教育学生珍惜无价的自尊,帮助学生树立正确的荣辱观念,要让学生懂得人生需自立,个人的责任要自行负责,培养学生做情绪的主人。用积极乐观的态度对待生活,让生活充满阳光与欢乐。
生活中每个人都可能遭遇各种各样的事情,自然会产生各种各样的情绪,可能高兴,可能忧愁,可能恐惧,也可能愤怒,丰富多样的情绪构成多姿多彩的生活。情绪是一把双刃剑,情绪会带给用户勇气、信心和力量,也会冲动、消极、无所事事,甚至做出一些违背道德与法律令用户后悔终生的事情,所以情绪需要调控。
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注意事项:
全面渗透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注重对学生心理健康的教育,这是心理健康教育的主要途径。
除与原有思想品德课、思想政治课及青春期教育等相关教学内容有机结合进行外,还可利用活动课、班团队活动,举办心理健康教育的专题讲座。对小学生也可通过组织有关促进心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动,帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法,培养良好的心理素质。
参考资料来源:人民网-心理健康教育有特色