所谓的信息化教学能力,其内涵界定在学术界众口不一,但是又可以简单归纳为:在信息技术环境下教师可以借助现代化信息技术设备和手段,实现教学设计、实施和监控,最终实现教学目标的能力。在新时期,小学语文教师也应该不断提升信息化教学设计、教学实施和教学监控的能力。
所谓的微课,就是将教学内容以短小精悍的教学视频为载体,将学科内的重点、难点、疑点和易考点进行重点阐述,并将例题、练习题和考试真题以及实验操作等以视频教学的形式呈现,从而将其与其他教学资源有机结合起来,实现教学目的的过程。
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