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《中小学生人格教育与学习能力》观后感2018年最新的
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推荐答案 2018-04-23
明辨是非 往往由于我们过度溺爱孩子 觉得孩子小不懂事就给孩子养成了不辨是非 不讲道理的性格。比如小时候孩子摔倒了我们家庭教育不是帮孩子找原因 而是怨地板滑或者桌椅板凳并且踢上几脚等等 这就会让孩子潜意识认为摔倒不是我的错 错的都是别的事物造成的。长大后孩子就养成了我都是对的 别人都是错的。这样的性格很难融入社会,很难与人相处 所以培养孩子是非观就是培养孩子做人的智慧。
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2018
于丹
中小学生人格教育与学习能力
感悟
答:
学习能力提升促使学习进步,学习进步促进人格健全
。孩子只有在成就感面前,才有更大的动力改善和完善自己的人格修养,这也是赏识教育的真谛吧!人格修养进步和学习能力提升两者是并行不悖的,相互促进,相辅相成。所以我们不必担心强化人格教育会耽误孩子的学习进步,而恰恰相反,只有健全的人格修养,才能更好...
2018年
9月
中小学生人格教育与学习能力
观后感
答:
今天,我观看了由北京师范大学教授、博士生导师于丹老师主讲的
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专题讲座。我的感受很深,因为我看到自己的很多缺点,认识到了自己的不足。 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这句话是孔子说的。它的意思是“一个人知道了解一种知识,不好爱好这种知识,爱好这种知识不生...
中小学生人格教育与学生能力2018
4月14日
观后感
视频时间 8:30
看完
人格教育与学习能力的观后感
100字
答:
我观看了于丹教授的教育专题讲座
《中小学生人格教育与学习能力》
,感触颇深。对于现在的中小学生的学习能力我是比较关心的,所以我反复观看了几遍,这样能让我了解更多关于这方面的知识:1,一提起教育人们就往往会想到学校教育,想到智力教育,特别是家长一说起教育就会马上想到自己孩子的学习分数上,更是把...
中小学生人格教育与学习能力
答:
于丹老师在
人格教育
中主要为我们强调了一点:在我们
中小学生
所要完成的必修课中,不仅仅是学习。我们还要懂得怎样自我控制一些不好的习惯,懂得孝敬父母,尊敬老师,懂得很好的处理一些人际关系
与学习
做一些简单的家务劳动等。看完了于丹老师为我们上的这一堂课,使我受益匪浅。从前,我以为,只要学习好了...
于丹
《中小学生人格教育与学习能力》观后感
400字
答:
这是我刚刚观看完
《中小学生人格教育》的
感触。这是于丹老师为我们的讲座,在这次的讲座中分成的四个主题分别是:1、父母应怎样认识孩子,如何拟定合理的人生目标。2、孩子不听话,爱发脾气,作为家长应如何正确引导教育。3、怎样教育孩子理解父母、尊敬老师、懂得感恩。4、培育孩子抵抗挫折
能力的
重要意义...
关于【
中小学生人格教育与学习能力
】
读后感
300字
答:
于丹老师的演讲分为几个主题,分别是:1。父母应怎样认识孩子,如何拟定合理的人生目标。2。孩子不听话,爱发脾气,作为家长应如何正确引导
教育
。3。怎样教育孩子理解父母、尊敬老师、懂得感恩。4。培育孩子抵抗挫折
能力的
重要意义。其中我最有感触的是第2个主题。在讲这个主题的时候,于丹老师先讲了一个...
于丹
《中小学生人格教育与学习能力》观后感
答:
观后感
今天看了于丹老师,关于感恩
教育的
演讲,我受益匪浅。其中,令我感触最深的是“走别样的路”这方面的内容。讲之前,于丹老师给我们讲了一个故事,她说:“有三个煮着沸水的锅,第一个锅,放入一个生鸡蛋;第二个锅,放入一个生胡萝卜;第三个锅,放入一把干茶叶。水煮开了,第一个锅了的...
观
中小学生人格教育
有感
答:
1、成才先成人。
学习
是
学生的
重要任务,培养良好的
人格和
道德更是重中之重。人格存在缺陷的人,不仅无法造福社会,甚至会危害他人、社会以及国家。我们在努力学习课本知识的同时,一定会完善自身人格,提高自我素质,培养良好品质。2、面对生活中的挫折,我们要有勇往直前,直面困难的勇气与魄力。自信自强,...
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