深秋的一天，爸爸带七岁的秦明逛公园。秦明看着光秃秃的树说:“爸爸，你看，树叶都跑回家去了。”爸爸马上表示反对：“错！树叶不是人，又没长脚,是不能回家的。秋天到了，树叶都掉在了地上，然后又被公园的清洁人员扫走了。明白吗？”“秋风扫落叶”是一种简单的生活常识，孩子长大以后自然会知道。但是爸爸的回答方式却无情地扼杀了孩子的想象力。
据一项调查显示:在21个被调查国家中，中国孩子的计算能力排名第一，创造力排名倒数第五，想象力则位列最后。现实生活中，一些爸爸总是忽视对孩子想象力的培养，就算是重视，也只是排在了学习后面。实际上，这种教育观念是大错特错的。因为让孩子充分发挥出想象力，不仅能激发孩子的学习激情，更是他人生的一笔财富。爱因斯坦说:“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。想象才是知识进化的源泉。”因此，爸爸须唤醒孩子的想象力，使孩子的想象力得到自由的发挥,让他的生活更加色彩斑斓。
从幼儿时期培养孩子的想象力：幼儿期是孩子想象力最丰富的时期，爸爸要从小培养孩子的想象力,为孩子未来的成长打下扎实的基础。两岁左右：孩子的想象力比较简单、匮乏，缺乏目的性。爸爸可以通过画画，让孩子熟悉自己身边的事物，并发挥想象力；带孩子逛公园，让孩子接触花草树木、动物和小鸟，为孩子的想象提供更多的资源。3~4岁：孩子经常混淆现实与想象，想象主题不稳定。爸爸可以跟孩子玩一些填图游戏，让他在白纸上涂上自己喜欢的颜色，提高他对事物的理解能力。4~6岁：孩子的创造性想象开始萌芽，想象力有了很大的提高。爸爸可以给孩子讲故事，或是让孩子玩游戏，如搭积木、玩电动玩具等等，来培养孩子的想象力。
尊重孩子想象的权利：孩子产生一些离奇怪异的想法是好现象，说明他的想象力开始萌芽了。所以爸爸应顺应孩子的天性，尊重孩子的想象力。六岁的金宇正在画画，爸爸看到他画的是一只小花狗和一个孩子，就问：“为什么这样画呢？”金宇说:“画里的孩子是我，我正在和小狗玩捉迷藏呢。”爸爸说：“画得真好！但是除了你和小狗，什么东西都没有，你往哪儿藏呢？”金宇听后，又画了一栋房子和几棵大树。爸爸又说：“爸爸也想跟你一起玩，可以把爸爸也画上吗？”金宇高兴地点点头。爸爸的做法不仅尊重与保护了金宇的想象力，还让他的想象力得到了提升。所以，当孩子说出自己独特的想法时，爸爸非但不能打击他,而且还要尊重孩子的想象力，给他一个发挥想象力的空间，让他的想象力得到充分的开发。
激发孩子的想象力：这天下雨了，八岁的小文说：“爸爸，小雨点‘砸’我的头了。”爸爸笑着说:“是的，它像小锤子一样砸了你的头。你想想，它还像什么？”小文挠了挠头，说：“爸爸，它还像小手一样抚摸我的头；它像人一样在我的头顶上跳舞呢；听，很多小雨点正在唱歌呢——它们敲打着地面发出了声音??”其实，每一个孩子的想象力都是十分丰富的。虽然有时它们的想象很独特，爸爸若用常人的思维是很难理解的。爸爸在与孩子接触的过程中，须抓住每一个机会来激发孩子的想象力。
鼓励孩子去幻想：被誉为“科幻小说之父”的美国小说家凡尔纳在一部小说中写出了自己对未来的幻想：美国的一个州将建立一个火箭发射站，火箭从这里发射，飞往人类向往的月球。此外，他还描绘出了宇航员在飞船中的失重情况。结果，100年以后，美国真的在那里发射了宇宙飞船，并且宇航员失重的情况和凡尔纳在幻想中描写的相差无几。不仅如此，像雷达、坦克等，都能在凡尔纳的小说中找到雏形。凡尔纳对未来的幻想，给了我们很大的启迪，这就是幻想的无限魅力。在幻想的过程中，不仅能提高孩子的想象力，还能锻炼他的思考与处理问题的能力。所以，爸爸应在尊重孩子想象力的基础上，鼓励与引导孩子去幻想。如“你觉得未来的世界是什么样的?”“你认为，未来的主要交通工具是什么？”这样，孩子的脑海里就会出现很多新鲜独特的事物以及解决问题的方式,渐渐地，孩子的想象力也就有了很大的提升。另外，即使孩子的幻想是不太科学或不现实的，爸爸也不能怒斥孩子，而应及时引导与帮助孩子，使他的幻想发挥出更大的价值与意义。
教子心得：幻想是想象的基础，喜欢幻想的孩子往往具有较强的想象力。爸爸应注重培养和激发孩子宝贵的想象力。
保护孩子的好奇心，当宝宝提出一些异想天开的问题时，深入浅出地进行解释，有意识地引导孩子去思考，适度留白。
本回答被网友采纳一、丰富孩子的生活经验，发展孩子的表象；
二、给孩子提供适合的环境，激发孩子想象的欲望；
三、给孩予轻松的氛围，鼓励孩子表达自己的想象；
四、鼓励孩子大胆想象，引导孩子合理地幻想；
五、培养发现问题、提出问题的优良心理品质；
六、参加创造活动，培养正确幻想。