如题所述
1、学科老师要明确早读任务,前一天放晚学时,相关学科教师需安排课代表把次日早读任务写在
黑板上。
2、学科指导老师要及时组织早读,7时13分进班级组织学生早读,可采取带读、集体读、自由读,
分组读等形式开展有效早读。也可由学科课代表协助早读,但班主任和学科指导老师要做好监
控。
3、学生早读时要做到手持课本,坐姿端正,精神饱满;声音响亮,感情投入。
4、学生早读时要养成自觉读书的好习惯,努力培养语感、口语表达能力。