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也许在座的各位并非都当过老师,但一定都当过学生。在学生眼里,如果他们可以选择,他们最喜欢的,从来都不是只有严厉与不严厉两个对立选项的老师。
教育问题是非常复杂的问题,不会有唯一的解。很多人(包括提出这种问题的人)显然没有意识到,他们试图寻找一个最简单的方法来解决所有的复杂问题,或者说试图寻找一个标准答案,来掩饰内心对自己教育方式的怀疑与忐忑。
我从前在别的答案里面说过,很多棘手的教育场景,并没有不伤害任何人就能完美解决的最优解。而师生关系,本质上是人与人的关系,对每一个个性鲜明的学生和老师而言都是不同的,所以它不可能有一个万能的标准答案让所有人去照抄。
对学生而言,地区(农村/城市)不同、学段(小学/中学)不同、学校(公立/私立)不同;对老师而言,6070后的老师和90后老师的生长环境不同、个人经历不同、思想观念和局限性不同,怎么可能有一个简单粗暴,让所有人认同的答案来解决所有的教育问题呢?
这个问题如果非要一言以蔽之——大多数学生喜欢的是,有个人魅力,能把控好严厉与不严厉之间的分寸的老师。
和老一辈教师过于注重权威感相同的是,很多年轻老师,也容易走向另一个极端——试图和学生打成一片,和学生做朋友。
然而这种老师,也很容易被学生气哭,也很容易把控不住课堂,被学生蹬鼻子上脸;比如,我见过很多只会带着学生打游戏的老师,和学生嘻嘻哈哈,称兄道弟;他们也许不知道,即便是最不爱学习的学生,内心也有点看不起这种老师。
当这种模式的弊端显而易见地体现出来时,他们上知乎求助,得到了很多回答,告诉他们——老师不能对学生笑;老师一定要严厉,不可以和学生做朋友;得让学生怕你,才能管住班……于是就走向了另一个极端。
所以真正有效的教育之路,是任重而道远的;当你决定走上教坛,也许会迷茫,也许会失望,这些都是你作为一个年轻老师要经历的,从理想跌落现实的必由之路;慢慢了解自己的性格,了解学生的心理特点;不断反思自己遇到的,在知乎上看到的,在身边听说的那些教育问题,在每一次情绪失控之后,每一次深深的失望之后,不能被情绪牵着走,因为你是老师,是专业技术人员,如果你被情绪左右,你就和学生没区别了。
快速冷静下来以后,你要问自己:我还要继续在教坛上呆几十年,我怎么克服自己的情绪失控?刚才发生这件事,全是学生的问题吗?我自己有处理不当的地方吗?如果我不这么做,那我还有哪些选择?从我说的哪句话开始,学生/家长/领导明显不高兴/不满意了?如果我换一种方式表达,会不会好一些?
就这样不断思考,不断前行。慢慢学会在严厉和温柔之间,找到一个适合自己的平衡。
路漫漫,继续修炼吧。