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美育的核心在于让人成为一个感情发达精神境界什么的人
如题所述
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推荐答案 2022-11-28
美育是关于人类自身美化、塑造完美人格的的科学.美育的核心在于让人成为一个感情发达、精神境界高远的人。美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,温润人的心灵。“美育者,一面使人之感情发达,以达完美之域;一面又为德育与智育之手段”
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第1个回答 2022-11-28
塑造完美人格的的科学.美育的核心在于让人成为一个感情发达、精神境界高远的人。
相似回答
美育的核心在于让人成为一个感情发达精神境界什么的人
答:
通过人民出版社推出中小学综合性美育教材《美育》得知,
美育的核心在于让人成为一个感情发达精神境界高远的人
。美育是审美教学与美感教学的结合,通过教育提升人们认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力,是新时代培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要着力点,在“立德树人”方面发挥着独特的...
美育的核心在于让人成为一个感情发达精神境界什么的人
答:
培养感情丰富、精神高远的人
。美育的核心目标在于发展个体的审美能力和对美进行鉴赏,以使其成为一个具备感情丰富、精神境界
较高等特质的人
。通过艺术形式(如绘画、音乐、舞蹈)及其他相关活动参与,在欣赏和创造之中,得到文化背景下更加全面而深入地接触自己内心真实想法,有机会表达出来。这种经验是独一无...
美育核心
是
什么
?
答:
审美教育
,是一种按照美的标准培养人的形象化的
情感
教育。它以特定时代、特定阶级的审美观念为标准,以形象为手段,以情感为核心,以实现人的全面发展为宗旨。
美育核心
是情感教育。
什么
是
美育
?它的任务有哪些?
答:
一、美育的目的 美育的根本目的在于促进人的审美发展,
就是按照“美的规律”塑造 “具有丰富的、全面而深刻的感觉的人”
,并通过人的审美发展而推动个体的全面发展,进而达到个体自身以及个体与社会的和谐完美的发展。 美育作为一项培养人的全面发展的教育工程,从培养教育的对象上来看,包括青少年美育、中老年美育等阶...
近代教育家谁反对把
美育
作为德育的附庸
答:
蔡元培认为,美育是培养人们审美情趣和艺术素养的教育,它具有独立的价值,不应被视为德育的附庸。他强调,
美育的
目标是陶养
感情
,提升人的
精神境界
,使个体具备独立、自由、完整的人格。美育与德育、智育、体育等教育相辅相成,共同促进个体全面发展。在蔡元培看来,美育具有独立的价值,不是德育、智育、...
为
什么
说艺术教育是
美育的核心
并具有极其重要
答:
从而跃入审美自由的游戏。当然,席勒所说的自由归根结底是人性解放的自由,即通过审美来克服人性的分裂,达到人性的完整。由此可见,这种自由观并不局限于
精神
领域,而是更多地关注现实生活,追求一种人的完整和政治解放的生命自由。因此,它是一种生活
美学的
方式,为整个现代美学向生活美学开辟了方向 ...
为
什么
说艺术教育是
美育的核心
答:
由此可见,这种自由观不仅局限于
精神
领域,而更侧重于现实人生,追求一种人性完整、政治解放的人生自由。因而是一种人生美学之路,开辟了整个现代美学走向人生
美学的
方向。
美育的
特殊作用即是其成为沟通感性与理性、自然与人文、知识与道德、感性王国与理性王国之中介。这就
使美育成为
由自然之人成长为理性之人...
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什么
是
美育
教育?
答:
美育
,不仅是教育的艺术,更是生活的哲学,它在人们的日常生活中扮演着不可或缺的角色。总结来说,美育教育是人类文明进步的催化剂,它通过丰富的途径和深远的意义,塑造着我们的
精神
世界,提升我们的生活质量,使我们成为更加全面和谐发展的个体。让我们在美的熏陶中,追求真善美,创造更美好的生活。
美育的
价值和意义是
什么
?
答:
一、
美育的
独特价值 古人对美育或者“乐教”的认识,首先是直指人心的。人来到这个世界上,对各种困境、难题会做出自然的反应,这是人的社会性行为的基础。美育是对人的生物学属性的社会规范,同时也是对人的一种品德教育,是实现审美和人文素养提高的基础。“情动于中,故形于声”是生物学属性,“声...
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