美术线表现力的教学设计旨在提升学生的观察、欣赏和创造能力，通过一系列精心策划的活动来实现目标。
首先，通过讨论生活中的线条，如直线、曲线和它们的粗细、长短，帮助学生理解线条的基本特性和动态。
接着，学生通过欣赏艺术家的作品，学习线条在创作中的运用，特别是动感线条的美感和表达方法。
课堂实践环节，例如通过画人物头发来表现不同发型，让学生体验线条在造型中的关键作用。
展示和评价学生作品时，强调线条与造型的关系，鼓励创新和个性表达。
教学设计强调生活体验和审美教育，目标包括理解线条在美术中的表现力，提升造型技巧和创新思维，以及培养对生活的观察和热爱。
课堂活动如触摸实物、绘画和多媒体，让学生通过触觉感受线条的美感。
作业要求学生创作线描故事，体现个性，培养综合运用线条表达的能力。
教学过程愉快且富有挑战，通过音乐与美术的结合，激发学生的创新欲望和实际应用能力。
总结：通过实际操作和艺术欣赏，学生们不仅能发现线条之美，还能培养观察习惯，增强表达情感的能力。