高中英语学习计划

Question

我是高二的学生，想恶补英语（英语基础很差，忽略不计！！）可是没有方法和计划，希望大家可以帮我制定一个合理的计划~（不能耽误到其他科目的学习），谢谢啦~~
语法，单词都不过关。。。因为基础差（150分卷子才考40来分），现在老师上课讲的完全不懂..现在上课，我顶多只能抄笔记，至于其他..哎哎...我需要的是长期的计划的

Answer 1

好吧，LZ的情况说实话有点惊悚，不过才高二的话一切还来得及
从应试来说的话不同模块有不同考察内容的，个人感觉如下：
单选--词汇，词组，基本语法
完型--单选基础上+理解分析
阅读--找关键词的能力+审题+词汇
作文--语句运用，主要是高级词汇和句法（特别是长句写作）
1。所以从提高方向来看，LZ还是先单词，因为它是所有题目的基础，方法就以前的，在这里再写一遍了：
单词 一般基础不好的话一定程度是词汇量问题，所以背单词是肯定要的，而且马上会有收获的，下面就写一些我背单词的方法哦：
1）不要一拿到词汇手册去背，可以先记忆一些词根词缀，然后更具词根去推单词的意思，这样会比较有趣。比如ab-，可以想象为一个朝上一个朝下，所以是“相反”的意思，所以normal是正常，abnormal是畸形的，不正常的。这样会比较容易记忆
另外，通过联想把各种意思串联起来也很重要的说。比如spring熟悉的意思是“春天”，而春天是花开的季节，所以有生命的“跳动，喷涌”，可以引申到“温泉”等从地面喷涌出的东西。
2）单词的记忆需要周期性，建议是每天早上看一下，中午，晚上看一下，三天后把背的单词做个整理。总是记不住的可以写在手上或记载小本子里带在身边，排饭的时候可以看
2。其次，有了单词（了解各单词的时态）才可以看语法：
语法
语法什么的其实是个传说，我平时做单项完型，大多靠第一感觉，只有不清楚时才用语法的，所以LZ可以先从语感开始。有空可以读一些简单的文章，最好是大声读出来（PS一般文章都要读5遍才顺德，所以LZ遇到不顺不要放弃哦),看到好的句子也可以顺便记下来，最好有固定的本子，这队高三的复习很有用哦。
但是作业或者考试里遇到的错题还是要根据语法搞懂，并记下错题哦。
而且很多时候问同学比问老师更有效果，因为老师一般都从语法角度分析，而且会有忽视的特例，而同学的话讲他们的解题思路会比较清晰。（不过经常会有人说“第一感觉”，好吧，LZ要刨根问底哦）

3。完型，阅读，作文之类的不需要太急着做，LZ把单词和语法搞定了之后，这些东西自然就及格了，但如果要保证较高的水平就要看个人的技巧和方法了。
如果一定要说的话，个人感觉三者之间，还是先练习阅因为它分值最大，而且对基础要求不是很高，毕竟做阅读扣2分比完型扣2分要难的多，LZ如果把阅读搞定的话应该可以把分数提高20分左右吧。
然后是完型，虽然说是考察分析，但是主要分值还是在单词的意思，这些单词你不一定要会用，要会拼写，只需要知道它的大概意思就可以了，而且这些词一般都是经常出现的，多做题就可以弥补。词组搭配之类，大多数可以凭语感搞定，如果必须记得话建议按介词来分类记忆，效果会比较好的说。
作文。。。额30分的作文如果LZ只是想拿23分左右的话，可以背一些作文模板，很多都可以找到的，在模板基础上没有太大的错误应该救没有问题了。（PS要学会借用完型阅读中的句子）
关于LZ说要花多少时间或者会不会耽误其他学科的问题，个人觉得这个问题是不存在的。因为英语和语文一样都是一个积累性的学科，也许考前复习需要较多的时间来短暂记忆一些东西，但平时是不需要太多时间的。
我高三的是后，每天只花15分钟做一篇完型或阅读，再自己订正，偶尔再看看作文就可以把每次的英语成绩控制在130左右了。
所以LZ现在高二，如果基础部太好的话可以先做单选和阅读，比如每天做10-20题单选，或者做篇阅读之类的，一般花15分钟左右应该也够了。但是早自习好事要尽量把握，每天大声读英语的时间还是要保持在15到30分钟的。
就这样吧，希望有所帮助的说
其实英语学习本来就是长期积累的过程，LZ只要把这些小事坚持做了，做的久了，本身就是一个长期的计划。
LZ实行了以后，如果有问题可以再联系我哦

Answer 2

你一定要好好背单词，把你高中课本的单词都背好。尤其是动词，单词不会，什么都没办法啊。新概念英语提高英语水平很快，不是你的基础是怎么样的，但是建议先看第二次。每天有计划的读里面的课文，课文下面的单词不必先背，知道读音意思读课文即可，读熟练了你发现好多语法，单词什么的因为长期语感的培养自然就记下来了。但是新概念第二次不足以让你的高中英语达到很好的很好的水平，所以建议在你觉得自己的基础已经差不多了，开始看第三册，里面的单词，句子，语法等等都是很经典的，如果你可以熟读，不必背下来，但是一定要熟练的读，快速的读，真的很有帮助，什么练习题都不用做，看好响应课文下面的单词的意思读音，和重点短语句子的讲解即可。尽量达到每周能有两篇很熟练的读好，我是高一下学期开始看的新概念三，看到高二英语水平提高很快，高考142，真的很有用。对四级也很有帮助，很多六级词汇在后面的课文还会出现呢，看好了真的很有帮助，因为在循序渐进过程中记得东西会很扎实，比强迫自己去背的要有用的多。
语法书可以用红魔英语语法，简单易懂

Answer 3

先背单词同时整理错题集背一些典型的题目培养语感

Answer 4

买本高中必背单词，天天看

Answer 5

楼上说的比较全 我补充一点 如果是为了应试 那么 去做题吧 水到渠成

Answer 6

英语学科的特点
　　不同于数理化，是一个语言工具，注重综合运用能力
　　知识点繁杂，单词量大，语法和时态易混淆
　　掌握听说读写四大技能，与实际生活紧密度高
　　学习英语存在的主要问题
　　在高中英语学习过程中，同学容易出现下面的一些问题：
　　在高一时，秉承旧习，贻误战机。习惯了初中的学习方法，等着老师去布置，课下去背，考前去突击，这样很难适应高中测试的要求，导致贻误了高一这一年的时间去适应调整，以及提高自己能力。
　　到了高二容易落得基础不足，信心受损。在高一没有打好基础，没有适应高中的学习，没有调整好自己的状态。那么在不断地测试当中考不出理想的成绩，遇到困难的题目，比较难懂的文章会遇到很大障碍，造成信心受损。
　　高三，面对高考时病急乱投医。考前上各种班、补课、请家教，浪费了大量的精力、财力，往往成绩不能有很大的提高，所以好多同学对高中的感悟就是学什么不考什么。这与初中有一个明显的差异。高考时看中的是对能力的考查。
　　

二、有关学好高中英语的三条不错的方法
　　(一)学习之前的准备必不可少
　　1、对照。根据教材译文，将英汉两种语言逐篇逐句逐词进行认真对照，从中领会每个单词的意思，对已经划线和能够明白含义的生词先撇下不管，对不明白意思的生词就靠对照方法，查出英文生词的汉语意思，实在查不出的，就依据译文意思进行猜测，并用汉字标注在英文生词下面，然后再将答案全记在思考、练习、测试题的后面。这样比起用字典一个一个查生词、一点一点苦苦思考不会的难题要简单省事得多，自然就节省了许多时间和力气。
　　2、划线。每篇课文后的生词分单词、词组、地名人名三部分，可以将它们从课文中全部找出，并分别在单词下划上单横线、词组下划上弯曲线、地名人名下划上双横线，以表示这些生词在课文后就有，以免日后在读课文时，再胡乱猜测、到处查找。
　　3、浏览。将书从头到尾看一遍，懂不懂、难不难、会不会先别管它，只是为了增强感性认识而已。
　　(二)学习必须要理解
　　4、细读。将每个章节细细品读，力求对每个词句都做到真正理解。
　　5、粗读。将新书内容简单地粗读一遍，对不认识的生词反复阅读儿遍，记住它到底由哪几个字母组成，以便增加印象，日后再屡次碰到它时，自然就会认识了。先将难题甩下，不被难题困扰，以免从一开始就产生畏难情绪。
　　6、摘记。要学会自我加工、压缩和简化内容，将重点内容以只要肉眼能够看得见的小字体，集中摘记在书的前后，便于一眼明了，和教材一样长期保存。
　　7、精读。认真阅读书中每个字句，甚至序跋，将难题认真思考，逐一解决，力求真正掌握，不留半点疑问。
　　(三)练习听读也很重要
　　8、光听。把书扔到一边，集中全部精力，屏心静气地听磁带中的人物宣读。
　　9、看听。一边看教材，一边听磁带，认真听磁带中的自读者是怎样发音的，(四)好好复习准备考试
　　13、背诵。考试前注重抓语法知识和单词两个重点，快要考试前十天左右，拼命背诵单词、语法和摘记。
　　14、回顾。在考试前一天，将全书内容像过电影似的在脑中认真过滤一遍，最终达到全面理解，融会贯通。
　　15、做题。考试前四、五天左右，把教材和同步辅导/训练中的思考、练习和测试题挨个做一遍，以提高自己的应试能力。
　　二、学英语靠习惯
　　时光如白驹过隙，恍惚中学习英语已有十二载。虽然自小开始学习英语，但是说到要讲英语，常是话在心里口难开。由于口不能言，听英语也容易产生障碍。这样下来，对英语便有莫名的恐惧。一遇到需要英语的场合，避之犹恐不及。
　　不过，英语成未来世界之“普通话”的趋势已经很明显。如果想和世界接轨，不练得一口流利的英语，将来面对挑战的时候，肯定吃大亏。
　　英语成绩特别好的同学，从来没有刻意地去学习英语，但不知道为什么就是喜欢学英语，因为喜欢英语，所以英语成绩好，因为英语成绩好，所以喜欢英语，这已经成为了一个良性的循环，起初，没有人喜欢任何东西，爱好是可以培养的，当一天告诉自己十遍自己喜欢英语，这样坚持半年，就会真的喜欢英语了。既然喜欢英语就不能放过任何与英语有关的东西，比如看英语电影电视剧，最佳的状态是用能飞英语学习软件看电影学英语，看三遍，第一遍看翻译字幕，第二遍不看字幕，第三遍看说话人的口型，不仅记住了单词还能纠正发音，可谓一箭三雕。
　　其实，对英语而言，习惯成自然主要就是舌头的问题。说话时，如果舌头的反应比大脑更快，就说明已经形成习惯了。比如在听英语歌曲时，能完全听懂歌词大意，并不去翻译成中文，这说明学英语已经成为一种习惯了。当英语成为一种习惯，会发现真的喜欢英语，故而学英语很轻松。