Excel操作题(要高手啊!!!)

Question

要求：
1、设置标题文字格式，字体：楷体；字号：16号；文字对齐方式：水平和垂直方向均居中对齐；合并标题所在单元格，设置为蓝底白字，样式如图所示。
2、输入“姓名”、“数学”、“英语”、“计算机”、“体育”这些列的基本数据，并通过公式计算“平均分”、“总分”、“班级平均分”、“班级总分”、“综合评价”。具体要求如下：
（1）“学号”列格式为“常规”，利用“填充”功能在“学号”列中填充“200508010”到“200508019”。
（2）“平均分”列：平均分＝（数学+英语+计算机+体育）/ 4。
（3）“总分”列：总分＝数学+英语+计算机+体育。
（4）“班级平均分”行：利用公式计算各课程的班级平均分。
（5）“班级总分”行：利用公式计算各课程的班级总和值。
（6）使用公式计算“综合评价”列的值，规则是：平均分>=90为“优”；90>平均分>=80为“良”；80>平均分>=70为“中”；其余为“差”；
3、按图2所示设置表格中的“平均分”的数据区域的条件格式，将“平均分”小于60的单元格设置为红色底纹。
4、设置标题行：黄底蓝字；设置“班级平均分”和“班级总分”两行：白底红字；设置“综合平均”列：白底蓝字。
5、所有显示成绩数值的单元格格式为“数值”，保留1位小数；
6、按图所示设置表格的边框。
7、使用“高级筛选”功能，将“数学成绩>=85并且体育成绩>=90”的学生信息复制到如图所示位置。
8、根据“姓名”与“各科成绩”的数据，在数据表下方创建一个“簇状柱形图”，具体样式如图所示。

Answer 1

这是办公软件测试的操作部分，这个是从你的一个考试程序中的来实现的，我们无论谁除非在你的身边，否则帮不到你。
都是最基本的操作。

Answer 2

这些都是基本操作的东西，但要一个一个给你说清楚，得搞到大半夜，
建议你，这些东西不会的问身边的人或到百度上搜索一下，都能找得到，
等你找到操作一遍你就都会了。

Answer 3

要求挺多的呀。你一个字一个字打上去的？ 有这时间 。这些题 早就做完了吧、？？？你真不会么？ 、挺简单的呀，一个问题，一个步骤啊。。。郁闷。现在的孩子怎么了。都不用动脑了？？？

上面的题。弄完怎么给你。

Answer 4

用excel处理学生成绩
查看日志列表 发表于昨天 23:22
期末考试结束后，主任要求班主任自已统计本班成绩，尽快上报教导处。流程包括录入各科成绩→计算总分、平均分并排定名次→统计各科分数段人数、及格率、优秀率及综合指数→打印各种统计报表→制作各科统计分析图表等。有了EXCEL，我们可用不着躬着身、驼着背、拿着计算器一个一个算着学生的成绩了！

我迅速地打开电脑，启动EXCEL2000，录入学生的考试成绩，如图1所示。然后在J2单元格处输入公式"=sum(c2:i2)",然后拖动填充柄向下填充，便得到了每人的总分。接着在k2单元格处输入公式"=average(c2:i2)"，然后拖动填充柄向下填充，便得到了每人的平均分。

平均分只需保留一位小数，多了没用。所以选中第k列，用鼠标右键单击，从弹出的快捷菜单中选"设置单元格格式（F）…",如图2所示，在数字标签中选中"数值"，小数位数设置为1位。

下面按总分给学生排出名次。
在L2单元格处输入公式"RANK(J2,J$2:J$77,0)",然后拖动填充柄向下填充，即可得到每人在班中的名次（请参考图1）。

说明：此处排名次用到了RANK函数，它的语法为：

RANK(number,ref,order)

其中number为需要找到排位的数字。

Ref为包含一组数字的数组或引用。Ref 中的非数值型参数将被忽略。

Order为一数字，指明排位的方式。

·如果 order 为 0 或省略，Microsoft Excel 将 ref 当作按降序排列的数据清单进行排位。

·如果 order 不为零，Microsoft Excel 将 ref 当作按升序排列的数据清单进行排位。

最后，单击L1单元格，然后在“工具”菜单中选“排序”－＞“升序”，即可按照名次顺序显示各学生成绩。

另外，我们还希望把不及格的学科突出显示，最好用红色显示。于是拖拉选择C2:E78(即所有学生语、数、外三科成绩)，然后执行"格式"菜单下"条件格式"命令，弹出"条件格式对话框"。我们把条件设为小于72分的用红色显示（因为这三科每科总分为120分），点击"格式"按钮，把颜色设为红色。再按"确定"按钮。然后用同样的方法把理、化、政、历四科小于60分的也用红色显示（因为这四科每科总分为100分）。

下面我们来统计各科的分数段以及及格率、优生率、综合指数等。

下面我们来统计各科的分数段以及及格率、优生率、综合指数等。

（1）60分以下人数：在C78单元格处输入公式"=COUNTIF(C2:C77,"〈60")"，拖动填充柄向右填充至I78单元格处；

（2）60分~69分人数：在C79单元格处输入公式"=COUNTIF(C2:C77,"〉=60")-COUNTIF(C2:C77,"〉=70")"，拖动填充柄向右填充；

（3）70分~79分人数：在C80单元格处输入公式"=COUNTIF(C2:C77,"〉=70")-COUNTIF(C2:C77,"〉=80")"，拖动填充柄向右填充；

（4）80分~89分人数：在C81单元格处输入公式"=COUNTIF(C2:C77,"〉=80")-COUNTIF(C2:C77,"〉=90")"，拖动填充柄向右填充；

（5）90分以上人数：在C82单元格处输入公式"=COUNTIF(C2:C77,"〉=90")"，拖动填充柄向右填充；

（6）平均分：在C83单元格处输入公式"=AVERAGE(C2:C77)",拖动填充柄向右填充至I83；

（7）最高分：在C84单元格处输入公式"=MAX(C2:C77)",拖动填充柄向右填充至I84；

（8）低分率：是指各科40分以下人数与总人数的比值。在C85单元格处输入公式"=COUNTIF(C2:C77,"〈=40")/COUNT(C2:C77)*100"，拖动填充柄向右填充至I85；

（9）及格率：语、数、外三科及格分为72分，所以在C86单元格处输入公式"=(COUNTIF(C2:C77,"〉=72")/COUNT(C2:C77))*100"，并拖动填充柄向右填充至E86；而理、化、政、历等四科及格分60分，所以在F86单元格处输入公式"=(COUNTIF(F2:F77,"〉=60")/COUNT(F2:F77))*100"，并拖动填充柄向右填充至I86；

（10）优生率：语、数、外三科96分以上为优生，所以在C87单元格处输入公式"=(COUNTIF(C2:C77,"〉=96")/COUNT(C2:C77))*100"，拖动填充柄向右填充至E87；理、化、政、历等四科80分以上为优生，所以在F87单元格处输入公式"=(COUNTIF(F2:F77,"〉=80")/COUNT(F2:F77))*100"，拖动填充柄向右填充至I87处；如图3所示。

（11）综合指数：我们学校的综合指数的计算公式为z=[(1+优生率－低分率)/2+及格率+平均分/该科总分]/3。所以在C88单元格处输入公式"=((1+C87/100-C85/100)/2+C86/100+C83/120)/3"，拖动填充柄向右填充至E88；在F88单元格处输入公式"=((1+F87/100-F85/100)/2+F86/100+F83/100)/3"，拖动填充柄向右填充至I88。如图3所示。

对了，为了让别人对各科的分数段有一个较直观的认识，可以考虑采用图表。单击“插入”菜单中“图表”命令，弹出“图表向导”对话框，在“图表类型”列表框中选择一种图型，如“饼图”，单击“下一步”，单击“数据区域”文本框右边的压缩列表框，拖拉选择B78：C82，再次点击该压缩列表框；单击“下一步”，输入图表标题，如“高一（1）班语文成绩分析图”；单击“下一步”，再单击“完成”。如图4所示。其它各科同样处理，但在拖拉选择数据区域时，因为是不连续的区域，所以要按住“Ctrl”键。好！一切OK！

且慢！为了以后的考试中不再重复上述繁琐的工作，最好把上述工作表另存为一个模板。于是我把上述工作表复制一份到另一工作簿中，然后删掉所有学生的单科成绩（即表中C2:I77部分），执行"文件"菜单中的"另存为"命令，在"保存类型"下拉列表框中选"模板（*.xlt）"，把它保存为一个模板文件，这下可以一劳永逸了本回答被提问者采纳

Answer 5

哎呀！问题太简单了，回答你挺麻烦，问问自己身边的人吧。