很多同学常常说，从小到大的语文学习都比较顺利，为什么到了高中之后，就感到语文的学习无从下手。看到一篇长长的文章，读了几遍还是不知所云，拿到一个作文题目，半天不知道怎么动笔。高中学生应该怎么样学习才能提升语文成绩呢？
一、正确认识语文的学习
语文是一门重要的基础性工具学科，学好语文才能提升理解能力、分析能力、信息收集与处理能力。学好语文才能促进其它学科的学习，为其它学科的学习提供助力。高中语文学习什么呢？学习的是良好的阅读习惯、通畅地表达能力，全面的感知能力，迅速的理解能力。语文学习的内容广泛，需要体会思想，积累知识。语文能力的培养需要长时间的学习与拓展。高中学生需要明白，语文的学习不是可以短时间为自己改变层级，急功近利的思想在语文的学习上是提供不了帮助的。
二、抓好阅读和写作
阅读能力和写作能力是评估高中学生语文能力的关键指标。阅读是语文学习的主要方式，学生只有学会阅读，进行广泛阅读才能扩展知识面。高中学生需要对名家名篇深入研读，需要把古今名著精选精读。诗词、散文、科技说明文可以为丰富语言，积累知识提供较好的资源。合适的报刊杂志有很多精彩的文章，有反映当下的社会、生活的时事新闻。高中生可以读好这些资源，就可以好好地读懂社会，读懂生活，可以感悟人生，提升语文的综合素养，全面的积累语文素材。
写作是检验语文学习成果的重要方式。高中学生可以通过写作积累语言，丰富语言，提升思想认识。阅读是广泛地吸收信息，写作就是准确地输出信息。高中学生需要把自己积累的好词佳句，名言警句，精彩语段根据需要体现到自己的作文中去。高中学生需要把作文当成表现自我，抒发情怀的好方式。对于作文的训练高中学生需要做到坚持不懈，笔耕不辍。
三、善于积累和运用
高中学生的语文学习需要多积累。积累需要有敏锐的学习意识，需要利用语文积累笔记本通过摘抄、整理学好语言，丰富知识。对于平时学习中词语，语法，修辞，文学知识，写作知识和素材需要及时的归纳整理。在学习的点点滴滴中，多积累，多感悟，多思考，学好运用知识，良好的语文学习习惯就可以慢慢养成。
语文学习需要做到坚持不懈，需要做到听说读写多头并进。需要做到善于观察、善于倾听，乐于表达，勤于动笔写一写，常常静心想一想。会收集信息是语文学习基础，可以准确输出信息是写出好文章的基础，能说会道是人际交往的基础。我们需要清楚地了解，语文的学习关键在于提升自己的思维，锻炼自己的理解和分析能力。