看别人拎奖状,自己的感受

Question

如题所述

Answer 1

这个作文还是好写的.举个例子,
1.写你得奖状的情况,把你脸红心跳等心理活动都写出来,因为那时候只有你自己知道是不该你得到的.
2.然后写回忆,讲出你为什么不该得到奖状.比如说某考试你作弊了,因为很多学校考试都有学生作弊的,你也随了大流,结果考试成绩你进了前三名,得了奖状.当然考试作弊的心理活动也写出来,比如紧张等.
3.然后写你的后悔,觉悟,一致于你发奋学习,以后都把成绩保持在了前三.
不知道这个作文是谁出的,这么适合我呢,(说下我的经历吧,刚上初中那会儿,我的成绩一般,第一次期末考试,本来应该班级第5名,发奖状也发到第5名.而语文试卷给我少加了10分,让我一下到了10名,奖状没我的份了.那个时候心里很不爽,12岁左右嘛,可以理解.而得奖的人中很多人都是考试作弊的.后来我考试也开始作弊啦,一次半期考试,凭借高明的作弊手法,得到了第2名的成绩,当然又得奖状,又得表扬什么的,简直有万千宠爱于一身的感觉.当然,常在河边走,哪有不湿鞋的,一次月考,地理的时候,被校长抓了个现行,成绩为0,全校通报批评,当时那个羞愧啊,悔恨啊,从那个时候发誓,以后考试绝对不再作弊.后来,本人发奋图强,晚上拿手电筒在被窝里学习,背政治,背历史,以后的每次考试,都是把第2名的位置给保住啦,因为第一名那个同学实在太厉害了,我从来都没超过他一次.后来是重点高中,重点大学,获得了硕士学位.)

Answer 2

我表现也很好为什么没有我，太不公平了，全班50人有40人都有奖状，那谁谁谁比我学习还差还调皮为什么他可以领，奖状真的是按学习成绩发的吗？还是老师想给谁就给谁？心里充满了疑问和愤怒，太火大了。这是我小学一年级时的感受，自此我对学习就失去了兴趣。。。

Answer 3

今天，第二节课下课，我们到了大厅进行了颁奖，我知道我自己一定没有奖状，都考这么差，不在98分以上。老师念了一年级到六年级的语文考试奖状，我们班几个得了一等奖，老师念了数学考试的名单，但我很不想在听了。
我以后一定要考好，拿奖状，让妈妈开心。
我一年级就有奖状，到了二年级都没有了奖状，我都是粗心大意觉得自己能考好，但回家很少复习和做作业。
我以后一定要好好学习，争得奖状。
感谢自己，感谢老师，感谢父母对我的爱，老师不断的为我们上课、复习，父母不断的为我们加油，付出了很多给我。