本文是记人散文,为什么用很多篇幅记述叶圣陶先生语文方面的主张答案

如题所述

1.诗歌(1)诗歌特点诗歌与说、散文、戏剧并列着种文体高度凝练语言、形象表达作者丰富思想情集反映社具定节奏韵律其主要特点:①诗歌内容社集反映②诗歌丰富情想象善于情打读者③诗歌语言凝练形象音调谐节奏鲜明④诗歌形式句单位行单位(旧体诗、词、曲句行)(2)诗歌类按照同类标准诗歌若干类别按别诗歌外诗歌;诗歌按代古代诗歌新诗;古代.诗歌按体例诗、词、曲;古代诗歌古体诗近体诗;词令(58字内)、调(59—90字)调(9l字);(1997全已考)元曲令套数(叫套曲);新诗自由诗用旧形式写新诗(3)古代诗歌与新诗古代诗歌泛指古代文河用文言写韵文即历史期诗、词、曲新诗指五四新文化新文运现诗歌(4)古体诗与近体诗古体诗近体诗诗音律角度划二者主要区别:(1996全、2001春季已考)古体诗主要指唐代前古代诗歌其主要特点每首诗行数固定、每行诗字数固定、每首诗用韵固定;近体诗称今体诗与古体诗相言主要指初唐形律诗绝句其主要特点每首诗行数固定、每行诗字数固定、每首诗用韵固定(5)诗、词、曲区别诗、词、曲都韵文其主要区别于诗要求节奏讲求韵律词种配乐歌唱诗体比诗要求更加严格曲乐演唱种韵文形式句比词灵句经添加衬字等(6)新诗自由诗旧体诗新诗指五四运前新文化运提倡并兴起种新诗体其用白写致押韵、形式自由诗叫做自由体诗《街市》、《堰河——我保姆》、《王贵与李香香》等与新诗相用文言写格律诗及词、曲统称旧体诗毛主席《七律·征》、《沁园春·雪》、陈毅《梅岭三章》等些形式旧其内容现代习惯比作旧瓶装新酒(7)歌、行、吟歌、行、吟古体诗标志都指古代诗歌体裁严格区别其音节、格律等般较自由形式五言、七言、杂言《茅屋秋风所破歌》、《琵琶行》、《梦游姥吟留别》等(8)乐府诗乐府本汉武帝掌管音乐官署名称诗体名称指汉、魏、南北朝乐府官署采集创作乐歌魏晋唐代及其诗乐府写诗歌虽入乐称乐府或拟乐府《敕勒歌》、《木兰诗》、《孔雀东南飞》、《梦游姥吟留别》等(9)律诗与绝句律诗与绝句区别主要句数绝句叫截句每首诗四句偶句押韵押平声仗仗;律诗每首诗共八句除偶句押韵与押平声外颔联颈联都必须仗八句律诗称排律(10)抒情诗、叙事诗、说理诗抒情诗通直接或间接式抒发作者内思想情反映代精神社没完整故事情节物形象即使某些片断景物描写托物言志、借景抒情叙事诗用诗形式描述事件、塑造物、反映社与抒情诗相比叙事诗完整故事情节物形象说理诗广义讲包含抒情诗主要借助景物描写阐述深刻道理(11)词牌词标题词牌着严格区别词题内容言词内容精炼首词眼睛词牌形式言首词曲调名称(12)豪放词与婉约词豪放词婉约词宋代词坛两流派其作品别表现同风格豪放派作品气势豪放意境雄浑词充满豪情壮志给种积极向力量代表作家苏轼、辛弃疾代表作品苏轼《念奴娇·赤壁怀古》辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》等婉约派作品语言清丽、含蓄词内抒写情婉转缠绵情调或轻松泼或离愁别绪或深沉幽怨刻功精细题材较狭窄往往写遭遇、男恋情间写山水融情于景代表词柳永、秦观、李清照等代表作品李清照《声声慢》、柳永《雨霖铃》等(13)散曲散曲金元代兴起由词蜕化种歌曲其体式词相近都比词自由字数定格外加衬字较使用口语包括令套数两种形式;令含支曲套数合曲调支曲套戏曲或散曲连贯套曲少则两曲则限每套都第曲曲牌作全套曲牌名;全套曲必须同宫调首尾韵底;结尾处用煞用少遍没规定顺序般倒写各煞前配曲用尾结束全曲《越调·净沙·秋思》含净沙曲令再《般涉调·哨遍·高祖乡》含属于般涉调宫调八支曲其哨遍套曲第支曲曲牌名全套曲曲牌(1998全已考)(14)元杂剧元杂剧宋金期诸宫调基础起种文式歌曲、宾白、舞蹈结合起艺术形式元杂剧旦本(主角主唱)末本(男主角主唱)两种结构包括四折楔每折相于现代戏剧幕每折戏能用宫调《窦娥冤》旦本戏其第三折用宫调元杂剧剧本由科、唱、白组科剧本主要作表情舞台效作规定唱唱词白物白、独白、旁白、带白元杂剧主要角色末(男)、外末(男)、净(花脸)、旦(角色)、旦(主角)、卜(妇)、丑(花脸或花脸)等(15)宫调、曲牌宫调音乐术语音乐种调式宫调同音调同《窦娥冤》《宫》种宫调曲牌词牌曲音乐谱式同曲牌字数、平仄、押韵往往同《窦娥冤》《耍孩》、《鲍》、《叨叨令》、《端》、《=滚绣球》、《煞》、《二煞》等都曲牌(16)旦、末、丑、外、仆旦、末、丑、外、仆都元杂剧角色名旦扮演主角配角副末、外末、末等净称花脸都扮演性格、相貌特异点物张飞、李逵等丑俗称花脸都扮演男性要物外扮演男卜扮演妇(17)科、白科白都元杂剧剧本组部科叫作介戏剧作总称包括般舞台称式、武打舞蹈作等白宾白剧说白部元杂剧占重要位宾白白(物)、独白(物自叙)、旁白(背着别物自叙理)、带白(唱词插)等(18)联联字数相等词性相联字般仄声联字平声书山路勤径海涯苦作舟(19)四言、五言、七言、杂言言代表字四言每句诗四字;五言即每句诗五字七言即每句诗七字杂言即每句诗字数等古代诗歌五言、七言(20)押韵论古诗新诗都讲求押韵所谓押韵指诗歌词赋某些句末尾字用韵母桂同或相近字使音调谐优美2.说说与诗歌、散文、戏剧并列种文式刻画物形象通完整故事情节环境描写反映社物、情节、环境描写说三要素(1)说塑造物塑造物形象说反映社主要手段见塑造物形象肖像描写、理描写、行描写、语言描写、环境描写及面描写、侧面描写等(2)说情节说情节起着展示物性格、表现作品主题作用般包括端、发展、高潮、结局等四部包括序幕、尾声(3)说环境说环境包括社环境自环境社环境主要交代作品代背景;自环境主要指物间、点、景物等烘托气氛表现物情(4)说类按照同类标准说同类别:按篇幅及其容量篇说、篇、说、短篇说微型说按内容历史说、现代说、科幻说、公案说、武侠说、言情说、传奇说等按写作体例章体说、记体说、书信体说、自传体说等按语言形式文言说、白说等(5)说发展我古代说发展致经历几阶段:古先秦两汉我古代说酝酿萌期我古代说萌于寓言故事神传说《=精卫填海》、《夸父逐》、《羿射》、《娲补》等魏晋南北朝期现志怪、志说合称笔记说期我说初具规模主要作品张华《博物志》、干宝《搜神记》、刘义庆《世说新语》等唐代现传奇唐传奇现标志着我古典说熟著名传奇蒋防《霍玉传》、元稹《莺莺传》、李朝威《柳毅传》、白行简《李娃传》等宋代现白说本至才说作故事性文体专称本现说史变迁古代说发展产极深远影响明代现拟本即明代文模仿本体制、形式创作说《玉堂春落难逢故夫》、《杜十娘怒沉百宝箱》、《沈霞相师表》等明、清现章体篇说期我古代说发展顶峰产批朽名著《三演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《聊斋志异》、《儒林外史》等(6)我古典说特点:注意物行、语言细节描写矛盾冲突展示物形象;情节曲折故事完整;语言准确简练流畅富于性化;叙述式明显带说书印记3.散文散文同代着同含义现代散文同诗歌、说、戏剧并列种文体裁古代散文指除韵文外所文体甲.现代散文现代散文主要包括叙事散文、抒情散文议论散文写叙事主兼抒情、议论散文称叙事散文包括报告文、传记文、忆录、游记等《闻先说做》、《谁》等;抒情散文指表现受、抒发思想情主散文朱自清《绿》、《春》等;议论散文议论、说明主要表达式具定文性散文杂文、品文都属于类《文汗》、《自减刑》等乙.古代散文古代散文外延相广概念赋、骈文、辩、说、论、奏议、序跋、赠序、铭、祭文、杂记、童、民间故事、寓言、传说、传奇等都属于散文类(1)赋赋我古代种文体讲求文采、韵律兼具诗歌散文性质其特点铺采摘文体物写志侧重于写景借景抒情早现于诸散文叫短赋;屈原代表骚体诗向赋渡叫骚赋;汉代式确立赋体例称辞赋;魏晋赋益向骈文向发展叫做骈赋;唐代由骈体转律体叫律赋;宋代用散文形式写赋称文赋司马相《虚赋》、杜牧《阿房宫赋》、欧阳修《秋声赋》、苏轼《前赤壁赋》等(2)骈文骈文起源于汉魏形于南北朝盛行于隋唐四六相间定句世称四六文骈文迁句式堆砌词藻影响内容表达唐韩柳提倡古文运骈文渐衰教材选吴均《与朱元思书》(3)原原推究本义意思古代种议论文体种文体某种理论、主张、政治制度或社习俗根本考察、探讨理论性较强韩愈《原毁》、黄宗羲《原君》等(4)辩辩即辩非别真伪种文体特点批驳种错误论点或辩析某些事实韩愈《讳辩》、柳宗元《桐叶封弟辩》等(5)说说古代议论说明类文章总称与论异所统称说理辨析文论说文《文章辨体序说》云:说者释解释义理意述我所种体裁文章:《马说》、《师说》、《捕蛇者说》、《少说》、《黄借书说》等’(6)论论种议论文体《韵术》云:论者议《昭明文选》载:论两体史论乃忠臣于传末作议论断其善恶《史记》每篇面太史公……二政论则士夫议论古今世物或评经史言其谬误《六论》、《秦论》等(7)奏议奏议古代臣属进呈帝王奏章统称包括奏、议、疏、表、策等《文章体序说》:七前皆称书秦初改书奏汉定礼仪四品:章谢恩;二奏按劾;三表陈情;四议执议奏议包括疏、表、策等支①疏条陈述意思贾谊《论积贮疏》②表陈述某种意见或事情诸葛亮《师表》③策古代考试问题写策令参加考试答叫策考答文章叫策苏轼《教战守策》(8)序、跋序作叙或称引今引言、前言说明书籍著述或版意旨、编体例作者情况文章包括作家作品评论关问题研究阐发序般写书籍或文章前面(列面《史记·太史公自序》)列于书称跋或序类文章按同内容别属于说明文或议论文说明编写目、简介、编写体例内容等属于说明文作者作品进行评论或问题进行阐发属于议论文教材序言:《(呐喊)自序》、《(农村调查)序言》、《(指南录)序》、《(伶官传)序》等(9)赠序古代送别诗文相赠所送文字称赠序赠序推重、赞许或勉励辞宋濂《送东阳马序》(10)铭古代刻器物用警戒自或者称述功德文字叫铭刻牌放书案右边用自警铭文叫座右铭刘禹锡《陋室铭》刻石碑叙述死者平加颂扬追思叫墓志铭韩愈《柳厚墓志铭》(11)祭文告祭死者或山川等神灵所诵读文章谓祭文其体裁韵文散文两种祭祀死者祭文内容主要追念死者前主要经历主要品德业绩寄托哀思激励者袁枚《祭妹文》(12)杂记杂记主要指山川、景物、事杂记笔记文①山川、景物、事杂记指描写山川、景物事文章《石潭记》、《登泰山记》等②笔记文即记事主篇幅短、内容丰富文章诸历史掌故、遗文轶事、文艺随笔、物短论、科说、文字考证、读书杂记都属于其类《世说新语》、《梦溪笔谈》等(13)游记游记描写旅行见闻种散文形式游记取材范围极广描绘名山川秀丽瑰奇记录风土情诧异阜盛反映家1记重事件并表达作者思想情游记文笔轻松描写记述翔实给丰富社知识美受游记带议论色彩《岳阳楼记》、《游褒禅山记》带科色彩郦道元《三峡》;带抒情色彩柳宗元《石潭记》(14)童童童文种通丰富想象、幻想夸张手塑造物反映童进行思想教育童语言通俗、、形象情节离奇曲折富于趣味性自景物往往作拟化描写能适应童理、情趣激发想象便于接受转化选教材安徒《皇帝新装》、叶圣陶《古代英雄石像》等(15)民间故事民间故事群众口创作、口流传经断修改加工形文形式民间故事特点:故事性强情节;口语化朴素明快;想象奇特丰富;用夸张、比喻艺术染力强内容自民间反映民间民问故事神幻想情节充满神奇色彩《渔夫故事》、《牛郎织》等(16)寓言寓言即带劝谕或讽谏性故事寓寄托意思寓言通深刻道理寄于简单故事借喻彼借喻借古喻今惯于运用拟手语言简洁锋利欧洲文著名寓言作品古希腊《伊索寓言》我春秋战期寓言盛行《庄》、《韩非》等著作少寓言例《郑买履》(《韩非》)、《鹬蚌相争》(《战策》)、《刻舟求剑》(《吕氏春秋》)等(17)传说传说期民间流传形带某种传奇色彩幻想历史物、历史事件或自物貌故事英雄物传说、西湖传说、黄鹤楼传说特定历史事实基础则纯属幻想虚构物事件传说都颂扬、赞美性反映民理想愿望;自景物传说则近于优美叙事散文(18)传奇传奇说体裁其情节奇特、神奇名般用指唐宋用文言写短篇说《柳毅传》、《南柯太守传》等传奇代说唱戏剧所取材故宋元戏文、元杂剧、明清戏曲称传奇明代戏曲作家汤显祖《魂记》即《牡丹亭》清初孔尚任传奇剧本《桃花扇》等(19)史书体例①编体:代线索编排关历史事件《左传》②纪传体:通记叙物反映历史事件《史记》③纪事本末体:事件主要线索关专题材料集起南宋袁枚《通鉴纪事本末》④别体:家单位别记叙历史《战策》⑤通史:间断记叙自古及今历史事件《通史》⑥断代史:记录某期或某朝代历史《汉书》4.戏剧戏剧种综合性舞台艺术所说戏剧实际剧本即与说、诗歌、散文并列种文体戏剧离戏剧冲突体现物性格冲突具体表现系列作戏剧语言包括物语言(即台词)舞台说明舞台说明写剧本每幕端、结尾间说明性文字内容包括物表、间、点、服装、道具、布景及物表情、作、场等具增强舞台气氛、烘托物情、展示物性格、推情节等种作用按照同标准戏剧同种类:按艺术形式表现手剧(《雷雨》)、歌剧(《白毛》)舞剧(舞剧《红色娘军》)按剧情繁简结构独幕剧(丁西林《马蜂》)、幕剧(曹禺《雷雨》)按题材反映代历史尉(郭沫若《屈原》)、现代剧(丁毅、贺敬《白毛》)按矛盾冲突性质悲剧(《屈原》)、喜剧(《威尼斯商》)、剧(《白毛》)
感觉提问主意不是很清晰
建议查下资料哦
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第1个回答  2017-04-03
使人物形象更加丰满,等等
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