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小学语文总复习 如何概括文章的主要内容
如题所述
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推荐答案 2018-06-03
具体文章具体对待,对于有些文章的题目已经高度概括文章内容的,我们可以采取题目扩展法,以题目为中心,结合原文进行补充,如《三大白骨精》《大闹天空》等;当文中详细记叙了某一件事时,可以采取要素归纳法,即:时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),理清文中围绕什么人讲述什么事件;当文中记叙多件事时,可以采取段意合并法,也就是先进行段落大意概括,随后归纳各段落大意。
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答:
一、
段意归并法
。
把每段的段意连来,就是文章的主要内容
。先把全文读一遍,对课文有个大致的了解;再一段一段认真的读,读懂每个段,弄懂每个自然段的段落大意,只要把每个段落大意合理地连接起来,就抓住了课文的主要内容。二、
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。有的文章的题目能高度概括了文章的内容,归纳这类文章的主...
小学语文概括
事例的方法
答:
概括主要内容时,
只需要找到总起句或是总结句,它们就是课文的主要内容了
。 有的文章虽然不是总分结构,但仔细阅读的话,会发现文章的结尾总有一句话能够总结全文。 中心句借助法。这种方法,就是借助文章中的中心句来总结文章的主要内容。 还有的课文中间部分常有过渡句,过渡句的主要作用就是承上启下,因此对于串连文...
小学生语文
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如何概括文章主要内容
?
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,概括整篇文章内容。注意加入过渡词使文章连贯,并区分重点与非重点段落。-
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文章主要内容
的
概括
方法公式
答:
文章主要内容的
概括
方法公式如下:一、题目扩充法 记叙文无非分为三大类:写人、写事、写物。题目其实就是最好的窗口,不少文章的题目就是文本的高度概括。我们可以根据
课文内容
,把课题扩展成一句完整的话,就是
文章的主要内容
了。有的课题提示了课文的主要人物,如《少年闰土》。所以,我们可以借助课题...
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中的
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答:
不同体裁的
文章
要点不同.
小学语文
教材中的
课文
以叙事的文章为多,我们在
概括主要内容
时,往往可以抓住“六要素”,先罗列出事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果,再加以整理成一段表达通顺的话.如《董存瑞舍身炸暗堡》,事情发生的时间:1948年5月25日;地点:隆化中学;主人公:董存瑞;起因:敌人的...
小学生语文
阅读
如何概括文章主要内容
?
答:
概括文章主要内容的方法:法 一:
段意合并法
。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点:1、 各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺贯。2、要区分重点段落和非重点段落,做到有详有略,有的甚至...
小学语文概括
段落大意的方法
答:
1
小学语文概括
段落大意的方法 (一)摘句
归纳
法 摘句归纳法,就是从
课文
中摘录现成的 句子 作为段意的方法。
文章
各段中常常有一个能概括本段中心的句子,也就是段的中心句。有的中心句在段落的开头,总述本段
的主要内容
,叫段的总起句;有的中心局在段落的结尾,叫段的 总结 句;有的中心句隐藏在承上启下的句中...
想要做好
文章的归纳
,有哪些好用的技巧?
答:
我理解错了吗?还是回答有问题?在学习
语文
的过程中,为什么学生总是总结
文章的主要内容
,总结中心思想,谈谈自己的感受?因为阅读理解的答题技巧还没有掌握好,所以有办法总结
文章内容
。学习讲究证据跟随,主观题的答案是怎么来的?不是无中生有,可以准确
概括文章
主要内容,快速阅读。让我们和小岛康誉老师...
小学
三年级上
语文怎样概括文章主要内容
反思
答:
摘录主要句子。有的
文章
结构有总起句、总结句、过渡句,或内容上有中心句,这些句子往往提示了全文
的主要内容
。摘录这些
概括
性的语句,稍加改动,就可以成为全文大意。运用句子摘录法,有时候我们可以直接“抄”。比如四年级上册的《颐和园》,文章总起第一段写了颐和园是一个美丽的大公园,中间的段落分别...
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