最为老师最重要的一点是让孩子们明白人无完人,每个人都有优点也有缺点,都应该得到别人的尊重。某位学生在班级中别其他同学排挤,是青春期的孩子们最可能出现的一种现象,可能是因为她的背景与其他同学有所不同,或者是因为她的性格与其他学生格格不入,不过这些因素都不能成为这个学生受到排挤的原因。
面对排挤,学生是最无助和困惑的,被排挤的学生在学业、生活和心理上都会受到巨大的影响,严重者有可能会出现特别偏激的行为。大部分受到排挤的学生对这一行为基本不会做出任何反抗,而这样则会让排挤者从中获得巨大的成就感。教师进行引导时可先让她接受被排挤的事实,并从中帮助她了解被排挤的原因,从问题的根源下手,对事情可起到事半功倍的效果。
作为班级管理者,应该时刻注意班上同学的状态,出现这个问题,第一时间不应该将排斥这个同学的学生拉过来训斥一番,应该与他们进行沟通弄清楚事情的原因。了解清楚以后,教师才能制定引导方案,对遭受排挤者引导其认识自身问题,对产生排挤行为的同学要让他认识到自身的错误,学会宽容与接纳。
教师必须做“中间人”,不能出现“站队”的行为,否则这样的引导是不能起到任何效果的。帮助双方清楚的认识到自己的问题,才能从根本上解决问题。