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北京的春天用一句话总述课文内容,并说说哪些是详写哪些是略写?
如题所述
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推荐答案 2020-03-09
今天用一句话总数课文内容,并说说哪些是详写,哪些北京的春天特别美。
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六年级下册语文,课本第一课
北京的春天,
哪段
是详写
哪段
是略写
答:
放鞭炮,吃元宵
详写 正月十九3春节结束,小孩上学,大人忙活 略写 写作特色:详写了腊八、除夕、初一和元宵这四个部分,像这样 有详有略 地介绍老北京过春节的习俗,好处是点面结合,重点突出,主次分明,使北京的春节给人留下的印象更深刻。各节日的特点可以这样概括: 除夕: 喜庆、团圆; 初一: 悠...
将
北京的春天
阅读链接中的材料与
课文
中的相关部分相比较
并说说
它们在写...
答:
老舍先生写的北京的春天是从详略中体现北京春节的热闹,
而阅读材料中的是不分详略来突出1:不喜欢过年;2:过年的喜庆
。(刚学,听老师是这样讲的)
北京的春天
按什么顺序叙述
的,
文中提到小孩过年要准备的三件事
答:
课文按(时间)顺序记叙,从(冬至前后、农历十二月二十三日、腊月二十五日前后、除夕、大年初一、正月初二、上元节)可以看出来,其中
详写的是
(除夕和元宵节)
,略写的是
(腊月二十五日前后和正月初二、初三),这样写的好处是(
详略
得当,来衬托除夕和元宵节的氛围)。儿童们准备过年,差不多第一件事...
《
北京的春天
》是说明文,还是记叙人?
答:
本文以(时间)为线索,
详细描述了过春节的三次高潮:( 1.除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭,守岁
。 2.初一男人们外出拜年,女人们在家招待客人,小孩逛庙会。 3.正月十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。)略写的有:腊月二十三过小年、正月初六、正月十九。 详写的有:腊八、除夕、正月...
《
北京的
春节》问题
答:
1.会写14个生字,正确读写“翡翠、万象更新、灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、张灯结彩、有声有光、各形各色”等词语。 2.有感情地朗读
课文,
了解老北京春节的习俗,感受节日的热闹气氛,理解节日习俗中的民族文明和传统文化。 3.揣摩文章的表达顺序,体会
详写
、
略写的
好处。 三、教学建议 1.课前可...
《
北京的
春节 》老舍的文章,求主要
内容
答:
1.会写14个生字,正确读写“翡翠、万象更新、灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、张灯结彩、有声有光、各形各色”等词语。2.有感情地朗读
课文,
了解老北京春节的习俗,感受节日的热闹气氛,理解节日习俗中的民族文明和传统文化。3.揣摩文章的表达顺序,体会
详写
、
略写的
好处。三、教学建议1.课前可要求学生...
《
北京的春天
》语文教案
答:
《
北京的春天
》语文教案 篇1 学习目标 1、学会本课的14个生字,正确读写和理解由生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛。 3、学习课文有顺序、
详略
得当的写法。 学习重点 了解老北京风俗习惯,感受传统年文化的独特魅力 学习难点 品味老舍的语言风格,学习...
老舍
的北京的
春节主要
内容
答:
文章以时间,以人们的活动为来结构全文。作者先介绍
北京的
春节从腊月初旬就开始,熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年等等做好过春节的充分准备。然后详细描述过春节的三次高潮:除夕夜灯火通宵,鞭炮声络绎不绝,吃年夜饭、全家人一起守岁;初一男人们外出拜年,女人们在家接待客人,小孩逛庙会;十五观...
语文A版六上《
北京的
春节》教案设计
答:
语文A版六上《
北京的
春节》教案设计 篇1 教学目标: 1、本课的生字新词,理解“灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、各形各色”等词语。 2.有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛,理解节日习俗中的民族文明和传统文化。 3.揣摩文章的表达顺序,体会
详写
、
略写的
好处。 教...
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