作为一个高考先做生物的人，一个本科加硕士学了7年生物的人，很想说说我的建议。
我高中时生物算是很有天赋，高三在换了一个水平不怎么样的老师的情况下，全班生物平均只有40分（72总分），我依旧每次过60，三模单科年级第四，我生物老师都感谢我。我的方法就是，80%精力花在看教材，20%做题。
教你怎么看教材：
不要一目十行，不要觉得一句话只有一个意思，教材上出现的内容，不管大字小字，你能记住的越多，考试越容易。
生物有别于物理和化学，就在于生物题的难不是跳跃性的，不需要你脑子里空想出辅助线，不需要你凭空推断出某个反应物。生物的难题，难在叠加，就是将多个知识点串在一起考。特点就是，每个知识点都是书上能找到的，没有超越书本的。难点就是，你要能发现这一题考了哪几个知识点，并且对每个知识点了如指掌。
其次，很多人在做题时，觉得题目模棱两可，正确答案不止一个。这个就在于你还不能看清出题人的意图。特别是填空题和实验题，你不知道出题人希望你写什么，感觉能写的很多。
我当时之所以生物考的好，就在于一是对教材了如指掌，每一句话，每一幅图我都认真研究过，甚至整本书抄写过；另外，我能一眼看出来出题人想考啥，每次的答案基本和标准答案一致。
当然，这个不是说说就会的。我只是提醒你，注意力放在教材的知识点上，每一个现象，每一个概念，每一个实验过程都要能自己讲得明明白白。做题是辅助，是帮你判断你对教材的理解是否正确和全面。其次，学会看目录，生物知识点之多是让人畏惧的，所以你得有思路。看看每本书编者的逻辑。往往是按科学发展的时间顺序，或者从微观到宏观。章与章之间，节与节之间，绝对是有关系的。如果你合上一本生物书，能够想起来它全部的章节，每个章节的重点知识，你的生物不可能差。
最后，人就是一个生物体。我们由真核细胞构成，属于高等动物。我们的细胞就要分裂，要生长。我们每天摄入水、无机盐和蛋白质。我们要生殖繁育后代。我们有遗传和变异，有各种遗传病。我们属于一个物种，在不同地方形成种群和群落。其实80%的生物知识点都可以在自己身上看到，这也是生物相对好学的另一个原因。不要脱离自身，要学会应用，通过学习生物，更好地认识自己。