小学数学教师怎样提高教学成绩

如题所述

  课堂是我们实施教学的主要阵地。上好每一节课,是提高教学成绩的重要前提。如果我们不注意课堂效率的提高,而一味地布置作业,效果是不会很乐观的,学生回家做作业的话质量将大打折扣。因为我们都知道学生在家里的学习效率是非常低的,除非极个别家长能做到几年如一日的按时辅导孩子学习。即便有这样的家长,他的辅导效果也绝对不能和课堂的教学效果相提并论。所以,我们要珍惜课堂上的分分秒秒。损失一分钟,就需要我们加倍的补缺,得不偿失。要想提高课堂效率,教师还要吃透教材。凡是讲课出现知识性错误,指导不得法,满堂灌,对学生提出的问题不能解答,或出现自由主义状态,大都是由于教师备课不充分造成的。教案是教学设计,要有思想、有目标、有过程、有教法、有各个环节的安排,而不是把教材上的内容搬到教案上。另外,在上课时我们还要注意几点:(1)教师在课堂上要想着说,而不要抢着说。教师要心中装着学生,眼睛盯着学生,学生回答问题时,要专注地听学生说,了解学情,以学定教。教师的语言要准确、简明、得体。每句话都要能送到学生的耳朵里。(2)教师要惜言如金。教师话多,必定不精,重复琐碎,容易让人心烦。所以教师在上课时该说则说,不该说时一定不要絮叨。要管好自己的嘴,要多让学生讲。
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