【说明】的学习要目：
一、说明的概念；
二、说明的特点；
三、说明的标准；
四、说明的分类；
五、说明的方法；
六、说明的注意事项。
一、说明的概念
说明，是指在文章中对事物进行介绍、解释的一种表达方法。
即说明,是对事物或道理进行解说,让别人明白。
说明和叙述、描写、抒情、议论一样,都是文章的表达手段。说明，在说明文、写景状物的记叙文中用的比较普遍。二、说明的特点
说明,具有科学性、客观性、实用性、知识性的特点。
要重视培养说明表达能力:
作者在写作时,要用言简意明的文字把客观事物的各种属性(性质、形状、特征、成因、构造、关系、意义、功能、规律、演变等)解说清楚,介绍明白。好的说明,应该是言简意赅,抓住事物的本质,把事物的特点准确.(这也是说明之标准)
为此,就得掌握一些具体的说明写作技巧。
三、说明与其他表达方式之区别：
说明的特点是“解说事物,剖释事理”时,进行冷静的静态介绍和解说；它不进行动态的叙述、描绘、论证。
说明,它不像记叙那样,去叙述事件的过程和人物的活动：
它不像描写那样,去发挥感情的变化；
它不像议论那样,去发表、论证作者的观点。
而说明是对事物进行客观的、平实的、科学的解说和介绍。(这是说明的基本特征。)
以写《荔枝》为例,看说明跟叙述、描写、议论、的区别：
〖记叙〗荔枝生长在南方,果肉透明如凝脂，多汁、甘美、芳香。唐明皇为宠爱贵妃,常常派使臣乘坐铁骑从千里之外赶运鲜荔枝,引起了人民强烈不满。
｛效果｝把事件的发生、发展、原因、结果,讲的都很清楚。
〖描写〗形团团如帷盖。卟如桂，冬青；华如桔,春荣；实如丹,朵如葡萄,核如批杷,壳如红缯。夏热。
｛效果｝使事物形象鲜明。
〖议论〗荔枝虽然甘美、芳香,但却难于离枝,若离本枝,一日而味变,二日而香变,三日而色变,四五日而外。色香味去矣。一个有才华的作家于人民,何尝不如此。
｛效果｝直接指出了事物本质特征。
〖说明〗荔枝是常绿乔木,偶数羽状复卟,卟片圆形或披针形,花小无瓣,呈绿白色或淡黄色,果实呈心脏形或圆形。
｛效果｝指明事物的性状特征。
四、【说明】的作用、应用范围、要求
（一）、说明的作用：介绍人物、介绍事物、介绍事件、解说论据。
（二）、说明的应用范围：
说明的应用范围甚广。主要有两个方面：
其一，专门的说明文。大中小学的教科书,大多为说明文。其他一些自然科学著作,也是说明文。还有操作规程、使用说明、科技介绍、总结报告、经验介绍等全为说明文。
其二，叙议文章中的说明成分。如介绍某种事物特征；介绍人物的经历、自传,对游记中景物的成因解说；议论文中的论据。
（三）、说明的要求：
1、说明要跟议论、记叙、描写分清,要突出说明对象的主要特点；
2、不要以偏代（概）全,要注意科学性；
3、语言要准确、平实、简洁、有趣,深入浅出、通俗易懂；
4、说明要中心明确,说明事物要完整;说明顺序要符合条理和人的认识规律;说明要有内在的逻辑联系.五、说明的分类、说明的方法五、说明的方法"alt="【说明】四、说明的分类五、说明的方法"src="http://image109.360doc.com/DownloadImg/2019/09/0515/170252655_1_20190905032836844.gif"360chrome_form_autofill="2">
说明按其对象可分为两大类：
一是,实体事物说明；
二是,抽象事理说明。
就中学实际,说明有六个方面：
1、说明一个事物的性质、特征、形状、成因、发展、结果、关系、功能。2、说明一种产品的制作原理、生产过程、性能、用途、保管方法等。3、说明一个处所的位置、结构、方向、特色等。4、说明文章、艺术作品、书刊、时代背景、作者、作用、内容、形式、特点等。5、说明一个人物的简历、事迹、性格、影响等。6、说明一个抽象事理的概念、结构、种类、联系、功能等。说明的方法:
1、诠释法；
2、定义法；
3、举例法；
4、数字法；
5、图表法；
6、总分法；
7、引用法；
8、比较法；
9、比拟法；
10、比喻法；
11、分类法；
12、问答法；
13、介绍法；
14、顺序法；
15、先横后纵法。
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