五环思政育人模式是哪些

Question

如题所述

Answer 1

五环思政育人模式以教师引导为前提,以学生自学、合作、交流、应用、反思为中心的课堂教学思路。

育人体系主要包含德育培养计划、智育培养计划、体育培养计划、美育培养计划、劳动教育培养计划五大计划。

坚持“五育”并举，全面发展素质教育。在德育方面，意见要求深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。

强化体育锻炼、美育熏陶和劳动教育，意见提出严格执行学生体质健康合格标准，鼓励地方向学生免费或优惠开放公共运动场所，鼓励专业艺术人才到中小学兼职任教，优化综合实践活动课程结构，确保劳动教育课时不少于一半等具体要求。

加强“三全育人”“五育并举”工作协同。学校召开思政课程与课程思政同向同行暨“三全育人”“五育并举”工作推进会，把“三全育人”“五育并举”工作情况作为各级党组织抓党建述职的重要内容，工作成效纳入部门、学院年度述职考核测评体系，完善考核评价机制。

充分发挥考核评价的激励鞭策作用。聚焦部门协同，按照十大育人体系，推动育人与课堂教学、团学活动、服务保障、社会实践等全方位融合，着力实现思想政治工作平台对接、资源共享和优势互补。

思政育人目标有：培养大学生理想信念、价值取向、政治信仰、社会责任的题材与内容，全面提高大学生缘事析理、明辨是非的能力，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。

“课程思政”的含义：“课程思政”不是一门或一类特定的课程，而是一种教育教学理念。其基本涵义是：大学所有课程都具有传授知识培养能力及思想政治教育双重功能，承载着培养大学生世界观、人生观、价值观的作用。