一直以来，我们认为精子和卵细胞结合形成受精卵，就意味着一个生命的开始，然而，最近“受精卵或非生命起始之说”上了热搜，各大新闻，娱乐，都上了头条，让我大吃一惊，后来翻开一篇比较正规的报道才知道是中美胚胎学家的一项最新联合研究成果表明，人类受精卵存在两套独立纺锤体，即从精卵结合到发生第一次有丝分裂期间，双亲染色体并没有相互融合，而是各自保持空间上的独立。这意味着处于此阶段的受精卵，并不能称之为真正意义上的“生命”。
希望有越来越多的科学能够被发现。
你好，这位网友，很高兴能够为你解答这个问题。 其实，对于颠覆人类认知的科学研究，就算是有，我也不一定知道，因为这毕竟关系到人类嘛。
我小的时候学科学这些东西的时候，都学习到了“受精卵”这个词汇。我知道，最近有胚胎学家的一项研究，就说了我们所不知道的。
我认为，这意味着此阶段的受精卵，并不能称之为真正意义上的“生命”，就像这个，其实是因为已经宣布了的，所以我们才能得知的，如果没有宣布的话，我们是不可能会知道的。
综上所述，有颠覆人类认知的科学研究，但是我们所知道的并不多。
本回答被网友采纳我来说一个我看过的节目吧。
BBC做过一档纪录片，叫做《北鼻的异想世界》，研究的是2岁的孩子的成长心路，比如:宝宝是怎样发脾气的？父母的陪伴对宝宝真的重要吗。等问题，这档纪录片一共做了3集，说几个印象很深的实验吧
1.我们都知道遇到潜在的危险会躲避，比如前方有悬崖。那么孩子会主动躲避吗？实验人员在把中间的塌陷的地方放上的透明的玻璃，结果显示，刚刚学会爬行的孩子，会直接爬过去，而学会爬行两周以上的孩子，会本能的躲避。
2.多和宝宝说话， 会管用吗？
研究者观察了一个家庭，第一天，母亲和孩子说了1.3万个单词，孩子说了2500个。第二天，研究人员让母亲尽可能多和孩子交流，结果母亲说了1.37万个单词，孩子说了2800，二人间的对话由第一天的738增长到了1022！
还有很多实验，这里就不说了。
现在的年轻人为了省事，经常把孩子送给父母去看管，老一辈的经验没错，但是应该多试试新的、科学的方法来教育孩子。