第1个回答 推荐于2016-06-28
一是与民警纪律作风整顿相结合,突出抓好各级领导示范作用的发挥,以“整”促学,强势推进;二是与“以师带徒”活动相结合,建立“一对一帮扶”、“以老带新”工作格局,帮助新民警提高对监狱管理工作的认识,尽快转变成为管教岗位的行家里手,为管教岗位注入“新鲜血液”;三是与“监管基础工作强化年”活动相结合,进一步引导民警反思监管基础工作现状与薄弱环节,自觉提高岗位履职能力,牢牢把握好安全防范的主动权。
考核对象为押犯监区民警,主要考核民警讲评教育内容的针对性、逻辑性,语言表达能力,讲评现场秩序等,要求监区民警在每日讲评中,对当日监区罪犯守纪情况、生产劳动情况、卫生评比情况、完成学习情况等作出评价,对有倾向性问题进行分析,对当日表现出色及表现较差罪犯进行点评,并对近期改造总体要求、注意事项及努力方向等进行讲评本回答被提问者和网友采纳