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    • 已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题教学反思

    如题所述

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    推荐答案   2017-01-18
    1.学生对找单位“1”的量基本掌握,但抓住重点句说出数量关系不够熟练.
    2.多数学生对在什么情况下用一条线段图,在什么情况下用两条线段图表示不够清楚.
    3.能对知识之间的联系进行比较很好,起到沟通前后知识之间的联系.
    4.要加强数量关系的分析,准确抓住数量的等量关系.
    5.会选择所需要条件分析解答.
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