禁止家长批改作业的政策，可以产生一定的限制作用，帮助家长减负。随着网络的发展，很多班级都开始有班级群，在班级群中布置作业、发布消息，这其实在无形中增加了父母的负担，因此绝大多数的孩子并没有手机，这些作业、消息都需要父母对孩子进行传达和监督。
在网络并不发达的时候，孩子的家庭作业往往需要孩子自己用本子记下来，然后自己对照着完成所有作业，而现在，这些工作都落到了父母身上。
1，学校教育，应该让孩子拥有自主学习、自我控制的能力：
按照以往的教育方式，孩子的家庭作业任务应该由孩子自己记录，自己完成，父母基本不需要对孩子进行监督，因为孩子需要明白，自己第二天必须要把作业交给老师。
这个过程无形中让孩子养成了自我约束、自主学习的习惯，在记录家庭作业任务的时候，孩子就可以规划作业的完成顺序，进而养成时间规划的能力。
而现在的家庭作业，通过手机发布，通过父母传达，这让孩子失去了自我约束的能力，并且可能开始期待父母忘记看手机、忘记传达作业，完成家庭作业也成为孩子不想面对的一种负担。
2，学校教育和家庭教育，应该进行区分：
目前很多学校班级的教育，开始和家庭教育混为一谈，家庭作业不但需要父母传达，还需要父母批改的讲解，这其实是非常不专业的行为。
老师一般都进行过系统的学习，对知识点的理解比较透彻，也更容易讲解明白，而父母的讲解往往都是表面性的讲解，孩子面对父母也不会有面对老师的那种“学习感”，更重要的是，在家庭环境中，干扰因素往往非常多，在学校学习、讲解作业，可以获得更好的效果。
网络是一把双刃剑，以往的学生没有完成作业，或者家庭作业任务没有记全，第二天都会有着重重的愧疚感，因为所有的工作都是自己完成的，而自身原因导致错误的发生。
现在的学生没有完成作业，往往可以找到很多借口，比如手机没有给自己看、父母传达的作业有误等等，一个为自己学习的过程，如果父母参与过多，反而会让学生无法理解学习的意义，让孩子自主学习，家庭教育和学校教育区分，是非常重要的事情！
- 避免产生家长对孩子学习的一些错误指导，影响学生知识点的学习分清老师和家长的职责，有利于孩子的教育减轻家长们的压力，有助于进一步优化家庭教育