幼儿教师必读的十本书？

Question

如题所述

Answer 1

1、《学记》

2、《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》

3、《世界上最聪明的孩子》

4、《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》

5、《优秀教案》

6、《读书是教师最好的修行》

反之，则会阻碍幼儿主体性的的发挥，甚至造成主体性品质的缺失。但是，在我们的传统的教育理念中，幼儿的主体性地位常常是被忽视的。因此，为使幼儿的主体性潜能得到充分的发展，教师必须转变教育观念，树立以幼儿为主体的教师角色意识。

时代的发展要求二十一世纪的人才要具有高度的主体性品质，即积极主动性、独立自主性和创造性。而主体性品质的培养必须从小开始，因为儿童从生下来便具有主体性的“潜能”，然而这种潜能只有在支持和鼓励探索的环境中 ，才能充分的变现出来。