从2020年招生计划来看,招考人数较多!
文学类专业科目设置汉语言文学、新闻、出版3个专业。
汉语言文学专业科目考试为应聘院校、创作室和文工团等单位从事汉语言文学教学、文学创作以及相关管理工作的文职人员岗位者设置,主要测查应聘人员的汉语言文学专业基础知识和综合运用能力。
全军面向社会公开招考文职人员统一考试文学类(汉语言文学)专业科目考试大纲
为便于应试者充分了解全军面向社会公开招考文职人员统一考试文学类(汉语言文学)专业科目的侧查范围、内容和要求,制定本大纲。
一、考试目的
主要测查应试者汉语言文学基础知识与基本理论水平,以及语言的运用能力、文学创作能力和对经典文学作品的理解与分析能力。
二、测查范围
汉语言文学专业科目考试为应聘院校、创作室和文工团等单位从事汉语言文学教学、文学创作以及相关管理工作的文职人员岗位者设置.主要测查应聘人员的汉语言文学专业基础知识和综合运用能力.侧查范围主要包括语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学创作论、经典作品赏析。
三、考试方式和时限
考试方式为闭卷笔试。考试时限为 120 分钟。
四、试卷分值和试题类型
试卷满分为 100 分。试题类型为客观性试题与主观性试题。
五、考试内容及要求
第一篇 语言学概论
土要测查应试者对语言学基础知识和基本理论的熟悉和掌握程度.以及运用语言学理论分析、阐释汉语诸要素的结沟特点及发展演变规律的能力。
要求应试掌握语言学理论的基本内容,重点掌握语言符号的性质与特点、音位的组合与聚合,语义的组合与聚合,语法的组合与聚合、语言的分化与接触等知识。
本篇内容包括语言的本质,讲音、词义、语法,文字、讲言的发展演变等.
第一章 语言的本质
一、语言的社会功能
语言是人类最里要的交际工具:语言是思维的工具.
二、语言符号的性质和特点
符号:语言符兮:语言符号的的任意性和线条件:语言符号的系统性:组合关系和聚合关系。
策二章 语音
一、语音四要素
音高:音长:音强:音质。
二、音素的发音特征
元音及其发音特征:辅音及其发音特征。
三、音位的组合与聚合
音位的对立和互补:音位变体:音质音位和非音质音位:区别特征和音位的聚合:音节.
策三章 词义
一、词汇与词义
基本词汇及其特点:一般词汇:词的词汇意义.词义的概括性.
二、词义的聚合
多义词:词义派生的条件:隐喻和转喻:同义词:反义词.
三、词义的组合
词语搭配的条件:词义和语境。
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汉语言文学专业试题及解析
1、语言不具有( )。
A.社会性
B.符号性
C.阶级性
D.系统性
【答案】C
【解析】语言具有社会性,具有符号性和系统性,但不具有阶级性,语言是为社会全体成员服务的。
2、下列不属于自源文字的是( )。
A.苏美尔古文字
B.甲骨文
C.玛雅文字
D.假名
【答案】D
【解析】在某种语言的基础上自发产生并逐步完善的文字,叫做自源文字。部分或全部,借用或参考其他民族文字的字形,再根据本民族语言特点做或多或少的改动而形成的文字,叫做他源文字。日本的假名是引进汉文的他源文字。故本题选D。
3、下列句子中没有通假字的一项是( )。
A.技盍至此乎。
B.善刀而藏之。
C.骑皆伏曰:“如大王言。”
D.奉之弥繁,侵之愈急。
【答案】D
【解析】A项,“盍”通“何”,译为:你的技术怎么会高明到这种程度呢?B项,“善”通“缮”,修治,文中指拭擦,译为:将刀擦干净后收了起来。C项,“伏”通“服”。
4、下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是( )。
A.以其无礼于晋
B.焉用亡郑以陪邻
C.使工以药淬之
D.料大王士卒足以当项王乎
【答案】C
【解析】题中,例句中的“以”作介词,相当于“用”。只有C项中的“以”也作介词,也相当于“用”。A项中的“以”虽也作介词,但表原因,相当于“因为”。B项中的“以”作连词,相当于“来”。D项中的“以”也作连词,相当于“可以”。
5、语言的三要素是()。
A.语音、词汇、语法
B.音、形、义
C.语法、修辞、逻辑
D.言、象、意
【答案】A
【解析】语音、词汇、语法,是语言的三要素。B项是文字的三要素;C项是三门学科;D项是文学作品的三个层面。
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汉语言文学专业科目考试为应聘院校、创作室和文工团等单位从事汉语言文学教学、文学创作以及相关管理工作的文职人员岗位者设置,主要测查应聘人员的汉语言文学专业基础知识和综合运用能力。
测查范围主要包括语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学创作论、经典作品赏析。