在我考上清华大学计算机系研究生之后，我被问到的最多的一个问题就是：“你觉得清华好考吗？”这不是个容易回答的问题。我只能说：“在我还没有考上清华时，我以为清华很好考；当我考上清华之后，我才知道清华其实很难考。”
在我决定考清华之初，就有同学给我“泼冷水”(当然都是善意的)：“清华是工科院校中最好的，考清华可要三思啊！”“你真的要考计算机？清华的专业课很难，你本科又不是学计算机的，你有信心吗？”……当时，我的想法很简单：考清华难，这点我很清楚，但是清华毕竟要招收优秀的学生吧？出色源自本色，那我就以实力证明自己吧。
准备考研期间，我没有上任何
考研辅导班。首先，我觉得自己的基础比较扎实，没有必要上辅导班重来一遍，教材的复习和知识点的整理完全可以靠自己。其次，我想自己完全有能力进行自我辅导，身边有同学在，和同学的讨论、交流总要比老师单方面的辅导更有帮助。我始终相信，自我管理、自我辅导的能力，对于考清华的学生而言，尤其重要。
很多人说，考研就是打持久战，谁坚持到最后，谁就会取得胜利。这点我很赞成。考研的成败，不在于你熬了几个晚上。事实上，在我考研期间，除了临近考试时，有几天看政治看到凌晨3点外，平时都是12点之前就寝。我觉得，如果能够保证平均每天复习8小时就足够了。这是个什么概念呢？上午2小时(9：00－11：00)，下午3小时(2：00－5：00)，晚上3小时(7：00－10：00)。看，连睡早觉，午睡，和晚饭后散步的时间都留出来了，而且不用熬夜！每天8小时的时间，对于想考清华的学生而言并不多，关键是能否坚持下来，而且，至少要坚持半年。
整个备考期间，我过的相对比较轻松。我喜欢看电影，于是，差不多每周都去学校礼堂看一两部影片。平时，看书累了，我就看课外书籍，《唐·吉诃德》《西方哲学史》
《生命对你意味着什么》就是那段时间看完的。
所有这些，都是缓解情绪的一种方式，而且，都是令人愉快的方式。毕竟，考研不比高考，高考前有很多次模拟考试，通过这些考试可以知道自己所处竞争者中的位置。但是考研则是孤军奋战，每个人都被安置在一座山的脚下，各自沿着不同的路径向山顶攀登，我们不知道有多少竞争者，不知道其他竞争者的实力，我们也不知道在攀登的过程中是否会失足坠落的危险，不清楚自己是否有能力爬到山顶，甚至我们会怀疑自己是否有必要爬这座山。要知道，乖乖的呆在山下乘凉，总比冒着一无所获的危险攀登要好的多……
在我的考研过程中，一直保持着乐观自信的状态，登山对我而言不是一件令人沮丧的事情，而是一个充满好奇的探险。我常常对自己这样说：“我准备的如此充分，学习这么努力，如果我都失败了，那如何才能成功？”当然，这也是一种自我安慰而已，我还没有狂妄到有百分之百把握的地步。
3月初网上查分，396分，这个分数让我兴奋了10分钟。后来，我的一个好朋友说，在她知道这个分数后为我高兴的一夜没合眼。而我在当晚却平静的进入了梦乡。那时候，我有理由平静。
令人无法平静的事情在后面。3月末参加复试，我才知道我是我所在方向的第一名；后来又知道，我所报考的软件理论方向那年只有8个名额，但却有40 个人参与竞争……知道了这些之后，我涌上心头的不是骄傲，而是恐惧——早知道竞争如此激烈，我是无论如何不会胆大妄为到跨校跨专业报考清华计算机的！
回顾整个考研的过程，我仿佛就是一个无所畏惧的
攀登者。这种无所畏惧，或者可以解释为“
无知者无畏”。我不知道山有多高，也不知道和我竞争的攀登者实力如何……我只是抱着一个看起来自以为是的信念：我相信自己可以，我也没有理由不可以！
幸运的是，我凭借自己的努力攀到了山顶，并看到了超乎我想象的壮丽景色，正如诗中写的那样：会当凌绝顶，
一览众山小。重要的是，我发现从前的自己是那么的渺小，但无论曾经多么渺小，我们都可以做一个毅力坚强的攀登者，攀到自己理想中的高峰，并继续以后的奋斗。
清华计算机系考研经验二：专业课，如何复习？
专业课，如何复习？这是一个很迷人的问题，因为有太多的人关心这个问题的答案。在我考研之初，也困惑于如何复习专业课。因为，对于数学、英语、政治，毕竟有很多考研辅导班，书店里也有往年试题可以参考，更有一些参加过考研的朋友，可以进行有针对的复习。但是对于专业课，可就麻烦了：
1、没有辅导班。清华计算机系不设立考研辅导班，事实上，这也保证了考试的公平。不然，我们总有理由怀疑是否有人得到了内部试题。
2、书店里暂时还难以买到专门出版的、附有答案的清华
计算机专业课试题，而各个学校之间题目差异很大，说实话，看哈工大、上海交大或者北大的计算机试题对于考清华而言，参考价值几乎为零，就算有所收获，也是得不偿失。
3、每年考清华计算机的学生虽然有近千人，但是，在我们身边这样的人就少之又少了(考上的已经去了清华，没考上的说不定也想得到这方面的经验呢)。对于已经工作的人，更难接触有过考清华计算机经验的学生；而在一些名校，多数学生又都考本校计算机，毕竟，考清华是一个冒险。
上面是考专业课所面临的三大难题。也正是这三大难题，使得我们公平的站在了考研专业课面前，此时，就要看谁更努力，更有技巧，更有“手段”得到最可靠、含金量最大的信息了。
认清了问题，才有解答问题的可能。希望我下面的解答，即便不十分完美，至少也可以给大家以启迪。
1、以教材为主，教材就是
圣经。不可否认，教材是枯燥的，尤其像操作系统这样的课程，比较抽象，就算对于那些计算机专业的学生，学起来有时候也比较
头痛。但是别忘了那句话：书读百遍，其意自现。看不懂，那就多看，总有豁然开朗的一刻。也别忘了和身边的同学讨论，思想的碰撞常常产生火花。对于有些课程，比如
数据结构，如果有可能，最好能够上机练习一下，一方面加深印象，一方面也获得了乐趣。有时候，也要这么想：这个知识点难，那我更要掌握，因为对于别人而样，它同样的难！
2、参考往年试题、教学讲义，做最后冲刺。这最后的冲刺时间，一两个月足矣。前面的复习时间，还是主要以教材为主，打好理论基础。往年试题尤其重要，从这些试题上，可以看出考试的规律、重视的篇章，每个学校总有一些考试点是比较固定的。真的吗？如果看了清华96－04年的考研试题，你就会发现其中的秘密。
3、还有什么更多可以透漏的吗？我相信很多人都急切的想知道更多的细节。呵呵，可惜我不是命题的教授，不然，就把05年的试题(至少那些重要的的章节)告诉大家了。所以，还是少一些投机取巧的心理，扎实看书、做题、实践、解决问题吧。
坚持，你就离胜利更近了一步。当然，也离我更近了一步。
追问能不能在详细一点，把应该准备的那些考试科目所用的书，和现在应该看的书说一下，我真的是一点底子都没有，也许有点盲目，可是我愿意从盲目上起步，多吃苦也不在意！！谢谢....
追答计组部分
一、填空题
1. a,b为两个1位2进制数，Carryin为低位进位，Carryout为高位进位，用and,or
写出带进位的1位加法器的Carryout并化简，Carryout=____
2. 5段流水线分别为IF,__,EX,__,WB.
3. 一个串行程序可并行部分占%90，规模不变的情况下，串行程序并行化后加速比
不超过_______
4. 二进制补码1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1011化为十进制后为
_______
二、判断题
1.CISC计算机比RISC计算机指令多。
2.速度为10MIPS的计算机一定比速度为5MIPS的计算机快。
3.SRAM比DRAM的速度快，成本高。
4.SCSI硬盘与SATA硬盘的速度，价格比较.
5.PCI-Express与AGP都可用于显卡接口
6.SPECCPU 2000基准测试程序可用于测I/O性能。
7.IEEE 754是计算机中的二进制整数算术标准。
8.全相联与直接映象Cache的比较
9.INTEL P4功率小于10w
10.64位CPU一般比32位CPU快一倍
11.增加流水线段数可提高CPU频率
12.VHDL是硬件描述语言。
13.EPIC是VLIW的发展
三、简答题
1.试说明为何编译程序要进行如下优化
for(j=0;j<200;j++)
{for(i=0;i<20;i++)
{
A[j]=A[j]+1;
}
}
编译优化后
for(i=0;i<20;i++)
{for(j=0;j<200;j++)
{
A[j]=A[j]+1;
}
}
2.硬盘平均寻道时间为12ms，传输速率为10MB/s，磁盘控制器延时为2ms,则一个转
速为7200r/min的硬盘写1KB数据时间为多少?
3.为什么要设置二叉分支预测指令？画出2bit转移预测的状态图
数据结构
证明题：
1 证明在一棵满二叉树中分支B与叶子节点n0满足关系 B=2(n0-1)
2.证明，完全无向图中,两个顶点之间简单路径书目为：
1 + A(n-2,1) + A(n-2,2) + ... + A(n-2,n-2)
其中A(m,n)是m取n的排列数。
作图题：
给了一个Dijkstra无向连通图的最小生成树算法描述，要你根据该描述作出最小生
成树及并查集的变化。
程序填空
给了一段排序算法，用静态链表描述的
1 问你这是什么排序算法（里面写着selectsort）
2 把挖去的5个空填上 （发现只有4个）
程序设计题
用链表表示的多项式
1 写类的描述
2 insert算法，如果相同指数合并，没有就插入
3 利用insert,给出多项式乘法的算法
还有些 不能发了