第1个回答 2019-02-20
家长平时多和他们进行沟通，多抽出时间陪伴他们，和他们平和的进行交谈，和他们交朋友。通过和他们交流，可以询问他们为什么要这样做？心里有什么想法？和他们分析他们的做法是否正确，如果不对他们应该怎样去做或是对家长有什么要求等。了解他们之所以不听话，是什么原因，然后选择对的方法来对他们进行思想上教育，让他们从内心觉得自己错了，心甘情愿的改正错误。
1.激励，引导他们
他们不听话，家长不要动不动就批评或是打骂，这样反而让他们变得叛逆，让情况变得更加糟糕。家长可以用激励他们的办法，什么事情他们不愿去做的时候，不要强制他们去完成，否则他们会和家长反着干，越是强迫越是不听话。试着改变方法，激励他们，先对他们给与肯定，可以对他们说：“我认为这件事情，你肯定能完成，我觉得你有这个能力，而且还能做的很好”等之类的话，让他们觉得自己在家长眼里很优秀，很有能力，一下提升他们自信心，激发去完成。
2.好事情的欲望
带他们多进行集体活动，让他们通过看、听及亲身体会去明白道理，家长多带他们参加一些集体性活动，锻炼他们独立、交往能力，让他们自己通过看、听及体会他们身边的一些人和发生的一些事，明白什么是对什么是错，影响到他们以后的言行举止。通过他们亲身体会过的事情，从中学到的东西是他们深信不疑而且印象最深刻的。
3.引导性教育
他们不听话，家长要学会引导性教育，不要针对他们错误明确给出自己的定论，和他们一起分析，给出家长的看法，然后让他们去判断他们的对错，引导他们意识到他们的错误,他们才能从心里承认自己存在过错，才能自愿的去改正。
第2个回答 2019-02-20
家长要仔细观察孩子，耐心地劝解孩子，不要和孩子对峙，不然结果不是家长向孩子妥协，助长孩子遇事不满意就哭闹的任性脾气，就是家长忍不住打骂孩子，使孩子的身心受到伤害。孩子都会有逆反心理的时候，喜欢和家长对着干。如果孩子不听话，家长一定要耐心教育孩子。如果沟通半天也没效果，要做些别的事情来转移孩子的注意力。然后过一会儿再来教育孩子，效果会更好。孩子不听话通常由一些特殊原因或者内因所致，因此家长一定要好好观察自己的孩子，对孩子的行为加以解析，从而找出孩子不听话的原因。如果孩子受了委屈，不高兴，但是又不说，没有办法缓解，可能会通过和家长对着干来发泄。那么，家长需要做的就是让孩子尽可能地释放出自己消极的情绪。如果孩子生病了感觉不舒服，但是家长们没有察觉，还像往常一样对待孩子，孩子也会很“犟”。制定明确规则是一个好办法，但是要保证孩子能够理解。例如告诉孩子““过马路时一定要抓紧大人的手”。如果孩子不习惯服从这些规定，家长就要再想办法。例如，孩子因为感觉自己被忽视而欺负妹妹，就让他帮妹妹洗澡、吃饭，然后找一段时间和孩子单独相处。如果孩子因为害怕黑而不肯上床，那么可以在孩子的床头留下手电筒。
第3个回答 2019-02-20
孩子不听话家长要采取多种教育方法。如采取软的教育方法，要以鼓励为主，孩子稍有进步要及时给予鼓励或奖励，当然以语言口头表扬为主，偶尔也给以物质奖励。除了软的教育方法之外，还采取硬的方法，如惩戒教育，祖上传下来的戒尺该用的时候还是要用。总之要因材施教，因人而宜，软硬兼施。孩子不听话家长要采取多种教育方法。如采取软的教育方法，要以鼓励为主，孩子稍有进步要及时给予鼓励或奖励，当然以语言口头表扬为主，偶尔也给以物质奖励。除了软的教育方法之外，还采取硬的方法，如惩戒教育，祖上传下来的戒尺该用的时候还是要用。总之要因材施教，因人而宜，软硬兼施。孩子不听话家长要采取多种教育方法。如采取软的教育方法，要以鼓励为主，孩子稍有进步要及时给予鼓励或奖励，当然以语言口头表扬为主，偶尔也给以物质奖励。除了软的教育方法之外，还采取硬的方法，如惩戒教育，祖上传下来的戒尺该用的时候还是要用。总之要因材施教，因人而宜，软硬兼施。孩子不听话家长要采取多种教育方法。如采取软的教育方法，要以鼓励为主，孩子稍有进步要及时给予鼓励或奖励，当然以语言口头表扬为主，偶尔也给以物质奖励。除了软的教育方法之外，还采取硬的方法，如惩戒教育，祖上传下来的戒尺该用的时候还是要用。总之要因材施教，因人而宜，软硬兼施。
第4个回答 2019-02-20
孩子的话显然来自家人的版本。如果家庭崇尚民主，对孩子的教育也应该是民主的。此例孩子的话，可以说“句句是真理”，且能够维护自己的权利，他的行为本质没有错。他只是欠缺尊重父母，但前提是父母也没有尊重他。一对一支招在孩子回答“我有权决定什么时候收拾玩具”后，父母可以不再言语。事后与孩子讨论：父母希望他立即收拾玩具，他是否应该接受他希望什么时候收拾玩具，父母是否也可以接受不听话行为二：批评就摔门每次批评女儿时，她会在你面前“砰”地把门重重关上。专家解密这是个模仿力强、对人际关系敏感的孩子。若处在良好家庭人际环境中，孩子的人际能力将得到卓越的发展。父母忽视家庭人际(夫妻之间、与长辈之间等)沟通或大人之间戏谑、嗔怪的行为，年幼孩子看到的是表面，而孩子的模仿性很强，就学会了。一对一支招成人之间互相关爱，互相理解，多做正向沟通。孩子将很快学会并反馈给你，令你欣喜万分。不听话行为三：耍脾气儿子玩起电脑游戏没完没了，我说：“别老玩，眼睛会弄坏的。”他头也不回地说：“你真烦，烦死了。”如果你和他讨论这个问题，就陷入纠缠不清的讨价还价之中，弄得我头都大了。专家解密孩子嫌父母烦，是因为他必须停止玩游戏，且即使不停止也势必玩不成。而顶撞的言语是家人的版本。一对一支招玩电脑时间长了影响眼睛，是孩子已经知道的和你多次唠叨的。正确的做法是与孩子约定玩电脑的时间，并用闹钟或计时器予以控制。必要时父母轻拍孩子的身体给予提醒。平时，要特别夸大地表扬他如何有自控力予以强化。不听话行为四：反驳有女儿聪明伶俐，为达到自己的目的，会以各种理由说服我们，如为什么不为什么要那样我们可以……比如去外婆家前，我叫她快穿好衣服，她立刻“回敬”：“为什么要快外婆家又跑不了”、“你不是总叫我做事要仔细、耐心吗”、“外婆也总说慢慢来，不可心太急”……我觉得很难对付她。
毫无疑问，这是一个爱“说道理”的家庭。孩子不能理解不同场合人们的行为需要弹性和灵活性，他们受思维发展(思维刻板性)和生活经验的局限，运用的是一种特殊的推理（转导推理），并据此反驳父母教育理念的自相矛盾”。