高中的有机物化学怎么学？

Question

如题所述

Answer 1

学习高中有机化学的方法

1.建立以上高中有机化学的学习框架

2.学懂弄通以下典型的有机化合物的结构、性质及衍变关系：

甲烷(CH4)、乙烯(C2H4)、异戊二烯(C5H8)、乙炔(C2H2)、苯(C6H6)与甲苯(C6H5-CH3)、乙醇(C2H5OH)、乙二醇(CH2OHCH2OH)、丙三醇(CH2OHCHOHCH2OH)、乙醚(C2H5OC2H5)、乙醛(CH3CHO)、甲醛(HCHO)、丙酮(CH3COCH3)、乙酸(CH3COOH)、乙酸乙酯（CH3COOC2H5)、卤代烃(R-X)、乙二酸(HOOC-COOH)、苯甲酸(C6H5-COOH)、乙二胺(H2NCH2CH2CH2NH2)、氨基乙酸(H2NCH2COOH)、油脂、葡萄糖[CH2OH(CHOH)5CHO]、淀粉[(C6H10O5)n]、纤维素[(C6H10O5)n]

3.用类比推理的方法学习

先掌握代表物质的结构和性质,再类比推理得到同系物的结构和性质；记忆特性。
注意要掌握以下知识点
1.什么是有机物？

（1）有机物名称的来源 :有机体

（2）有机物的含义:含有 C H 元素的化合物

2.有机物与无机物的关系

（1）有机物与无机物无绝对分界线。

（2）有机物与无机物可以相互转换。

3.有机物的分类

烃——烷烃、环烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃

烃的衍生物——卤代烃、醇、醚、醛、酮、羧酸、酯、胺、氨基酸、糖、蛋白质

4.有机物的特点

（1）绝大多数有机物都是分子晶体，熔沸点低，受热易分解。

（2）绝大多数有机物都是分子晶体，难溶于水，易溶于有机溶剂。

（3）绝大多数有机物都是分子晶体，熔化时不导电。

（4）有机物种类繁多，同分异构现象普遍。

（5）绝大多数有机物发生的反应复杂，副反应多，速率慢。

二、有机物中碳元素的化合价

1.碳元素的四价规则

（1）碳原子的最外层上的电子数目为4，最多有四次成键的机会。

（2）有机物中的碳原子能且只能成键4次。

2.碳元素的化合价

（1）碳元素只有同氢元素结合时才显负价，即C—H中C为-1价。

（2）碳元素同其它非金素元素结合时都显正价，如：C—X中C为+1价，C—O中C为+1价，C—N中C为+1价，C=O中C为+2价，C≡N中C为+3价。

（3）碳原子与碳原子相结合时均为0价，即C—C、C=C、C≡C中全为0价。

（4）根据有机物的分子结构确定C元素的化合价。

（5）根据有机物的分子式计算C元素的表观化合价。
三、高中有机化学中的常用概念或化学用语

1.分子式、最简式、通式

介绍各类烃的通式

2.结构式、结构简式（①省单键、②碳架结构、③折线式）、示性式

（1）以C5H12为例介绍结构式和一般结构简式

（2）以C6H14为例介绍结构简式中的碳架结构和折线式

（3）介绍实验式（示性式）

3.同分异构体、同分异构现象

(1)同分异构体和同分异构现象的概念

(2)举例说明

4.官能团（①概念、②官能团与物质类别、③官能团大小比较）

（1）概念

（2）物质的类别与官能团介绍

①官能团的书写与名称

②各官能团所代表的物质类别

（3）官能团大小的比较

5.同系物（①概念、②判断）

（1）同系物的概念

（2）根据同系物的概念判断

四、有机物的同分异构体的书写方法

1.有机物的同分异构体的异构类型

①碳链异构（碳与碳的连接方式上的变化）

②位置异构（官能团位置上的变化）

③类别异构（官能团类别上的变化）

2．书写同分异构体结构简式的通用方法（视个人习惯而定）

（1）按照③→②→①的顺序书写

（2）按照①→②→③的顺序书写

3.七个碳原子内的碳链异构体的书写方法（去碳法—注意烃基能连结的位置）

以C7H16为例学会烷烃的同分异构体的书写

（1）写出C7H16中主链上有7个碳原子的结构简式

（2）去掉（1）中的1个碳原子并写出可能的结构简式

①保证剩下的部分为最长的碳链，并写出其结构简式

②去掉的这1个碳只能成为甲基

③将此甲基连接在①中的结构简式中

④甲基不能连接在上述结构中的首尾两端

（3）去掉（1）中的2个碳原子并写出可能的结构简式

①保证剩下的部分为最长的碳链，并写出其结构简式

②去掉的这2个碳可能成为：1个乙基或2个甲基

③将此乙基连接在①中的结构简式中

④乙基不能连接在上述结构中的首尾两端的第2号碳原子上

⑤将此2个甲基同时连接在①中的结构中，这2个甲基有2种连接方式：

第一：2个甲基同时连接在同一个碳原子上

第二：2个甲基同时连接在不同的碳原子上

（4）去掉（1）中的3个碳原子并写出可能的结构简式

①保证剩下的部分为最长的碳链，并写出其结构简式

②去掉的这3个碳有以下4种可能的组合：

第一：1个丙基 第二：1个异丙基

第三：1个甲基和1个乙基 第四：3个甲基

③将此丙基连接在①中的结构简式中

④丙基不能连接在上述结构中的首尾两端的第3号碳原子上

⑤将此异丙基连接在①中的结构简式中

⑥异丙基不能连接在上述结构中的首尾两端的第2号碳原子上

⑦将此1个甲基和1个乙基同时连接在①中的结构中，这2个烃基有2种连接方式：

第一：它们同时连接在同一个碳原子上

第二：它们同时连接在不同的碳原子上

⑧将此3个甲基同时连接在①中的结构中，这3个甲基有2种连接方式：

第一：3个甲基同时连接在同一个碳原子上，另1个甲基连接在不同的碳原子上

第二：3个甲基同时都连接在不同的碳原子上

4.检查方法（①注意事项、②命名）

五、高中有机化学中的常见主要反应类型

1.高中有机化学中的常见反应类型

（1）取代反应 （2）加成反应 （3）加聚反应与缩聚反应 （4）消去反应

（5）酯化反应 （6）氧化反应与还原反应 （7）银镜反应

（8）皂化反应 （9）水合、水化、水解、醇解 （10）裂解与裂化

2.书写有机化学方程式要特别注意的问题

（1）用箭头“→”不用等号“=”。

（2）特别注重反应条件。

（3）常见的小分子有机物要求写成结构简式、不能写成分子式。

（4）大分子或高分子有机物要在化学式下面注明物质名称。

Answer 2

你想啊，高中有机化学就那些东西，烷烃，烯烃，炔烃，卤代烃，芳香烃，醇，醛，羧酸，酚，脂。官能团有双键，三键，卤原子，苯环，醇羟基，醛基，羧酸，酚羟基，脂基。我上高中的时候，老师对我们说过一句话：学有机化学就是学习官能团，做有机合成题就是搭积木。 你想啊，我们学有机化学的时候，不就是学的官能团的性质吗？所以你学有机时，要掌握官能团的性质，比如哪些键能加成，那些位置可以取代等等，当你把官能团的性质完全掌握时，你会发现有机化学是一个很好玩的东东，就像搭积木一样，这个官能团接到那，那个官能团连到那。
废话多了点，一句话，掌握官能团的性质。
求采纳本回答被提问者采纳

Answer 3

有机化学是高二下学期开始学的。的确有点难。
告诉你个方法来学吧，你吧一个要学的有机物当一个无机物来看学就没那么难了，因为刚开始学有机物时大多数人都觉得化学式太长了，太相似了，不好学。其实只是被吓到了，你要学一个新的有机物前，先吧化学式记住，然后记他的性质，这些跟无机物一样没什么特别的。按这样的方法学了几个物质后就发现没什么难的了。
以上就是对单个物质的学习方法，记住化学式时顺便就能记下了官能团，然后在复习下官能团的作用，联系官能团的作用就能知道他的性质。只要能把所学的知识串联起来，就会发现没那么难了！

Answer 4

有机化学的核心是官能团性质决定物质的性质，所以熟练掌握各官能团的代表物质的性质是学好有机化学的基础。同时有机化学的理论认识的层次停留在物质形式的变化上，即反应类型与初中学习的四大基本反应类型的认知方式一样。

Answer 5

多记公式，特别是常用的公式，要经常用笔写写，不能只看看就完事，了解他们的反应过程