初二语文人教新课标版下学期期中复习同步练习
（答题时间：60分钟）
一、 选择题
1. 下列加点字注音、词语书写全部正确的一组是（ ）。
A. 绯红（fēi） 阴翳（yì） 粗制滥造 冥思暇想
B. 髭须（cī） 禁锢（gū） 长吁短叹 相形见绌
C. 眷恋（juàn） 鞭挞（tà） 众目睽睽 美其名曰
D. 裸露（luó） 狩猎（shòu） 不容置疑 黯然失色
2. 下列词语书写有误的一项是（ ）
A. 遨游 钥匙 枝桠 心扉 浑然一体
B. 赌博 蒙昧 貂皮 波澜 海誓山盟
C. 犀利 迁徙 繁衍 驰骋 盛气凌人
D. 歧形 质问 宽恕 欣尉 翻来覆去
3. 为下列句子的空白处选择正确的词语。
①直到有一天，抵挡不住那繁花满枝、香味扑鼻的含羞树的诱惑后，才_______（A. 克服 B. 克制 C. 说服 D. 压制）了这种恐惧心理。
②我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想，遨游在_______（A. 美好 B. 曼妙 C. 奇妙 D. 美妙）的梦境中。
③突然间，我恍然大悟，有一种_______（A. 奇特 B. 神秘 C. 神奇 D. 特别）的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。
4. 填到横线上与下文衔接的句子，最恰当的一句是（ ）。
在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏， 。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗？
A. 受污染的所有河流重新清波荡漾 B. 所有受污染的河流重新清波荡漾
C. 所有河流不再受污染而清波荡漾 D. 所有清波荡漾的河流不再受污染
5. 与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是 ( )
对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思想品德的教育呢?还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱劳动的教育呢? 。
A. 从全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的
B. 为了让学生成为“四有”新人，我们的回答应该是肯定的
C. 如果我们不能正确认识德育与智育的关系，在实际工作中就会做出错误的解答
D. 只要认真地考虑一下培养目标，我们的回答应该是否定的
6. 判断下列说法的正误，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。
① 藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师，他给予鲁迅真诚的关心和无私的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质。( )
② 胡适先生回顾自己所走过的道路，他觉得母亲教给他怎样做人，而父亲带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。( )
③ 《再塑生命》选自《假如给我三天光明》，作者是海伦•凯勒，她是美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。本文主要刻画了莎莉文老师，是她引领海伦走向光明。( )
④ 《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独白。其中雷、电都象征着邪恶势力。( )
⑤ 《海燕》一文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的开头部分，原题为“海燕之歌”。( )
⑥ 《组歌》的作者是黎巴嫩的纪伯伦，他是著名的科幻小说作家。( )
二、默写
《赤壁》杜牧
1. 诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便， 。
《过零丁洋》文天祥
2. 表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是： ， 。
《水调歌头•明月几时有》苏轼
3. 表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合， 。 。
4. 通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是： ， 。
《山坡羊•潼关怀古》张养浩
5. 说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：兴，百姓苦： ， 。
三、综合性学习
清华大学原校长蒋南翔曾在开学典礼上说过一句话：“学校既要给学生‘干粮’，还要给学生‘猎枪。’”这里的“干粮”和“猎枪”各指什么？这句话强调了什么？
“干粮”指： “猎枪”指：
强调了：
四、记叙文阅读
两个人的天堂
（1）小何不敢相信自己的眼睛。作为实习记者，小何曾经接触过的新闻和图片，似乎全在述说着一个同样的主题：广东富得流油。可眼前这幢低矮的土砖瓦屋，破旧的门窗，空荡荡的家，却在无言地讲述着另外的故事。
（2）小何在昏暗的屋子里走了几个来回，看着眼前的一切：一辆破损待修的人力三轮车蹲在屋角，破铜烂铁、废纸张和残器具随处可见，一个小女孩低头忙着将各种各样的垃圾分门别类捡好，码整齐，墙壁上贴满奖状。正是墙壁上挤挤密密的奖状引起了小何的注意。每一张奖状，无一例外，全写着两个名字：程思爱、程思晴。似乎，每次表彰都是两个人同时获得。但注意一看，就能发现，并非如此。一张张奖状上，最初只有一个名字，另一个名字，字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。
（3）小女孩发现小何在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，我姐姐叫程思爱。”
（4）“你姐姐呢？”
（5）“我姐姐去学校读书去了。”
（6）小何找了个小板凳，坐下：“思晴，你的爸爸妈妈呢，你干嘛不去上学？”
（7）思晴的脸瞬间通红通红了，她低下头，将脑袋埋进两膝：“我爸爸坐牢去了，我妈妈捡垃圾去了。我明天才去上学，今天该姐姐上学。”
（8）到底是实习记者，小何的嘴惊成了一个合不拢的圆圈：“你们两姐妹轮流去读书？”比蚊子唱歌还压抑的声音从小女孩两个膝盖间传出：嗯。
（9）小何很快明白了。程家的现状就摆在眼前：男主人吸毒，也贩毒，被判了12年，正在监狱服刑。毫无收入的女主人只好去拾荒捡破烂。只是，拾荒卖破烂的收入，仅够维持全家日常生活，供养子女读书则无异于奢望。这样一来，思爱和思晴这对10岁的双胞胎姐妹，轮流去学校读同一班级，真的不失为一条奇特的“妙计”。小何却觉得鼻子酸酸的。
（10）沉默了半晌，小何轻轻地问道：“学校老师和同学知道你们是两姐妹轮流读书吗？”
思晴的脸越发红了：“起始不知道，后来知道了……老师没骂我们，有时还给我们补课，还送笔和新本子给我们。同学们也不嘲笑我们，还把旧书包旧文具盒送我们……”
（11）小何愈听愈清楚了，这对可怜的姐妹，每个白天只有一个人去学校读书，另一个要么陪妈妈去拾荒捡破烂，要么待在家里清理垃圾或为废品进行分类。到晚上，“负责”去学校读书的那个，就当“老师”，将当天学来的知识“教”给另一个。至于考试，赶上哪个姐妹去学校，哪个就当考生……
（12）思晴的话越说越多，兴致也越来越高，到后来，干脆站起，指着密密麻麻的奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一。”思晴更自豪地宣布，“我和姐姐都是班上的班干部。同一个学习委员，我和姐姐轮着当，同学们常把我俩当小老师，有不懂的就问我们……” 小何望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸，既欣慰又沉重。小何的手上握着笔，腿上摊着采访本，却始终没有写一个字，没一个字落在白白的纸上。
（13）小何掏出200元钱，说：“思晴，这是给你和姐姐好好学习天天向上的奖励，你们要再接再厉，叔叔还会来看你们……”思晴没推托，收下了，却又拦住小何的去路，满脸期待地问：“叔叔，你是记者，记者也是作家吗？”
（14）小何奇怪地看着思晴的大眼睛。
（15）“我和姐姐也想当作家，我和姐姐要写童话书，我们已经写了4000多字了……”
生活在如此残酷的环境里，却在书写美丽的童话，可小何并没觉得诧异。他问：“童话书的名字叫什么？你们准备写什么内容呢？”
（16）“书名叫《天堂里的笑声》，我和姐姐都喜欢这名字。我们要写许多人在天堂里的幸福生活……”
（17）“你们眼中的天堂是什么样子？”
（18）思晴的眼睛亮晶晶的，闪烁的光彩都快（溢、飞）出了，她高兴地说：“天堂呀，就是那里的人从不吸毒，也没有毒品吸；那里的人不用捡破烂，也没有破烂捡；天堂里的人天天欢笑，天天唱歌。天堂里的每一个孩子都有爸爸妈妈陪在身边，每个孩子天天都能够高高兴兴去上学……”
（19）实在忍不住了，小何走出一段路，背靠一棵树，坐下，哭了。
1. 文中重点描写了实习记者小何与思晴的对话，对话过程中，小何的思想感情也在不断发生变化，请你阅读文章，填写表格。
小何的思想感情变化 变化的原因
惊异 （1）
（2） 小何明白了姐妹俩轮流读书是迫于程家现状
怜悯 （3）
（4） 在艰苦的环境中轮流读书的姐妹俩却取得了优异成绩
感动心酸 （5）
2. 文章第（7）段和第（10）段两次写到思晴的脸红，请分别说说两次脸红的原因是什么？
答：第（7）段 第（10）段
3. 第（18）段画线句括号中的两个词语你认为哪个好？请结合文章内容说出你的理由。（不超过100字）
100
100
五、说明文阅读
①随着近几年淡水资源的不断枯竭和海水淡化成本日益降低，海水淡化工业已经像全球变暖一样炙手可热，让国内外的科学家、商人都想在这一领域大干一场。据统计，到2006年初，全球已经拥有了12000多座海水淡化厂，有每天制造4000万立方米淡水的能力。预计到2010年底，这个规模还能增长12％。
②所谓海水淡化，其实是从海水中提取淡水的一项复杂而艰难的技术。反过来讲，海水淡化过程也可以被看作是一个“海水浓缩”的过程。就拿目前比较流行的反渗透处理法为例吧：当海水从半渗透膜通过时，只有像水分子那样小直径的分子可以来去自如，而像盐分子这样的大个分子却只能“吃闭门羹”，被乖乖挡在外面，由此而增加了海水的浓度。科学家们为了保证淡化的质量，防止小孔被过多的盐分子堵住，浓缩的海水需要被及时带走，这就导致海水淡化会产生副产品——“淡化废水”。
③淡化废水既高盐度，又高碱度，并且其中富含重金属，对水下生物会造成很大的破坏。这些环境问题在海水淡化应用最广泛的地区——中东地区就显得更为突出了。因为该地区拥有世界50％海水的淡化能力，每天能生产l000多万立方米的淡水。由此可以肯定淡化废水的排放量也是惊人的。仅海湾地区，每秒钟可以生产115立方米的淡水，并每秒制造1000立方米的浓缩海水。如此发展下去，海水会越来越浓，海洋会越来越稠。
④淡化废水还会改变海洋的温度。利用电厂余热进行淡化、制盐及盐化工产品的提取具有很高的经济价值，但废海水中的热能会使局部海域水温升高，导致某些浮游生物急剧繁殖和高度密集，从而产生“赤潮”，造成海洋生物大量死亡。海水水温的升高还会使海水中溶解氧的含量降低，影响生物的新陈代谢，甚至使生物群落发生改变，破坏海洋生物的栖息环境。
⑤淡化废水排放出来的化学物质数量也是十分庞大的。其中，最让人关注的两种物质就是氯和铜。海水淡化厂引入的海水通常需要经过氯气消毒。溶解的残留氯气排放出来后大部分会自发地分解和稀释掉。然而相关毒物学研究表明，低浓度的溶解氯气(低于每升100微克)依然是海洋生物的“鹤顶红”。
⑥和单独的物理化学分析不同，现实中的淡化废水不是简单的毒性叠加，而是一个毒药的“满汉全席”。通过复杂的机理，盐度、碱度、高温和化学属性很有可能相互增强。然而我们对这些潜在的复合毒性还知之甚少，需要更多相关的研究来揭示其中的奥秘。
摘自《百科知识》，有删改
1. 阅读全文，请你用简练的语言概括淡化废水对水下生物造成很大破坏的因素有哪些？
答：
2. 结合第③段画线句的内容，说出“仅海湾地区”这几个字不能删去的理由。
答：
3. 阅读下面的链接材料，请你借助文中的相关知识，对渤海赤潮频繁发生作出合理的解释。
【链接材料】
截至2006年上半年,我国已建成海水淡化装置40套，日产水量12万吨。其中，处于渤海湾沿岸的天津市目前已建有大港电厂海水淡化厂，海水淡化量逐年递增，到2010年海水淡化能力已达到每年1.5亿吨，远期规划将达到每年3亿吨。然而,自1980年以来，渤海赤潮频繁发生，周期越来越短，面积越来越大。迄今为止，赤潮总数超过300次以上，其中最长的一次竟持续了72天。对于渤海海域，赤潮一般发生在炎热的夏季，但2006年10月22日～11月5日，河北省黄骅附近海域发生了近1600平方公里的球形棕囊藻赤潮。
答：
六、文言文阅读
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1. 解释加点词语在文中的意思。
风烟俱净_________负势竞上__________互相轩邈__________窥谷忘反___________
2. 用自己的语言描绘出以下句子所写的景色。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. 文中写出的富春江的特点是________________、________________。
4. 把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：_____________________________________
_______________________________________________________________________________
5. 能暗示文中所写景色季节特征的一个字是：____________。从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子：______________________________
七、作文
社会是一所学校，生活是我们的良师。在受到挫折时，我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火胸中燃烧时，我们学会了忍耐；在受到猜忌时，我们学会了理解；在别人伤害自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……
请以“学会____________”为题，写一篇文章。
初二语文人教新课标版下学期期中复习同步练习参考答案
一、 选择题
1. C 2. D 3. ①A. 克服 ②D. 美妙 ③C. 神奇 4. B 5. C
6. ① √ ② × ③ √ ④ × ⑤ × ⑥ ×
二、默写
1. 铜雀春深锁二乔 2. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
3. 月有阴晴圆缺，此事古难全 4. 但愿人长久，千里共婵娟
5. 亡，百姓苦
三、综合性学习
各学科的知识，掌握知识的方法（解决问题的能力），强调了素质教育的重要性（知识与能力缺一不可）
四、记叙文阅读
1. 答案示例：
（1）小何听说姐妹俩轮流去读书
（2）心酸
（3）小何详细了解到姐妹俩轮流读书、拾荒捡破烂、当“老师”
（4）欣慰沉重 （5）两姐妹在残酷的环境里写《天堂里的笑声》
2. 答案示例：
第（7）段为父亲是一个吸毒者、贩毒者而羞愧。
第（10）段为自己和姐姐瞒着老师和同学轮流上学而难为情。
3. 答案示例1：
用“溢”好，“溢”强调了因为充满而流出来。写出了思晴因为憧憬天堂的生活而喜悦、幸福的神情。思晴向往天堂的生活是因为现实生活的残酷：父亲吸毒、贩毒，母亲为了维持生活拾荒捡破烂；父母不能陪在自己身边；自己和姐姐只能轮流上学。因此她们渴望欢笑、唱歌，天天上学，渴望有爸妈陪在身边。“溢”字表达了思晴对美好生活的向往。
答案示例2：
用“飞”好，“飞”写出了思晴眼中的光彩仿佛长了翅膀，飞到了天堂，“飞”更能体现思晴对未来的美好憧憬。思晴向往天堂的生活是因为父亲吸毒、贩毒，母亲为了维持生活拾荒捡破烂；父母不能陪在自己身边；自己和姐姐只能轮流上学。因此她们渴望欢笑、唱歌，天天上学，渴望有爸妈陪在身边。“飞”字强烈地表达出思晴对美好生活的向往。
五、说明文阅读
1. 答案要点：淡化废水高盐度，高碱度，并且富含重金属；淡化废水使得海洋温度升高；淡化废水中排放大量化学物质。
2. 答案示例：如果删去“仅海湾地区”就缺少了“生产淡水”“制造浓缩海水”的对象；也就无法与前面的中东地区“淡化废水的排放量也是惊人的”相呼应。
3. 答案示例：因为渤海湾建有海水淡化厂，海水淡化量很大，并逐年递增，大量淡化废水排入渤海湾后，改变了海洋的温度,废海水中的热能使渤海湾海域水温升高，导致某些浮游生物急剧繁殖和高度密集，所以渤海湾赤潮频繁发生。
六、文言文阅读
1. 消散干净；争着、竞争；伸向更远的地方；“反”通“返”
2. （略）
3. 清澈 湍急
4. 负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰
5. 寒 ；含“寒”字即可
七、作文略
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