会减少社会竞争，提高群众的幸福感。
双减政策对一些校外培训辅导机构进行了有力的打击。不少受众于未成年的校外补习班都被强制暂停。这对学生来说是一件非常好的事情，不仅能够缓解他们的学业压力，同时还增加了一些课余生活。这种政策能够减少在目前存在的极端竞争压力。有效缓解社会不公平的比较。
1.对学生来说能够有效的缓解学业压力，丰富课余生活。
在这之前，大部分的学生不仅要完成校内的学习和作业，在放假的时候也要参加父母给报的辅导班。整体来说学习压力非常巨大，而且课余放松的时间也被压缩。孩子们在整个义务教育阶段都处于非常劳累的状态，很影响成长。国家通过双减政策有效的暂停了课外辅导机构，缓解了孩子们的学业压力，同时对于一些有着强制作息时间的学校也进行了完善和整改。充分考虑孩子在义务教育阶段的心理成长。
2.对于整个社会来说也是一个良好的开始。
整个社会竞争现象日益严重。适当的竞争能够有力的促进社会和谐发展。但是随着竞争不断演变，极端的行为也开始暴露问题。很多年轻人在工作的时候，因为过度攀比而导致身心俱疲，幸福感极度下滑。长期如此会引起社会的恐慌，造成不必要的麻烦。通过在教育阶段减少校外机构缓解竞争压力，能够有效的促进社会和谐发展。
减少校外机构的目的，是为了让孩子能够更快乐的学习，更幸福的享受青少年时光。但是我们也不能过度放纵，也要为了自己的目标努力。毕竟虽然减少校外辅导机构，得到了更多的休息时间，但是在校内还是要更加高效地学习。
随着一些法令的颁布，校外机构逐渐消失，这样势必会对现在社会的教育产生一些影响。
首先，这些年各种各样的校外辅导机构频繁出现，而且越是好的老师好的教学价钱越高，甚至有些达到了一小时就要五百以上，虽然现在是知识付费的时代，但一对一的培训费实在是高，甚至有些机构说出只要报了班就能达到自己想要的效果。反过来仔细思考一下假如被老师轻轻点一下，学一段时间就能取得自己想要的成果，那你自己在家不一样可以学到知识吗？
其次，现在上培训班的孩子们的年纪越来越小，甚至学前班都在学。从前的小孩子不是在小卖部，操场，就是在去小卖部，操场的路上。现在孩子不是在培训班就是在去培训班的路上，学前学思维训练，小学补语数外，外带还学艺术类，但真的有用吗？这个阶段即使你努力学习，真的能学到的东西微乎甚微，曾经有数据表明，什么叫做学前班，那就是还没到该接受系统性教育的时候，慢慢往后才能学到自己的东西，才能把那些东西变成自己的。这个阶段最重要的是快乐，和家人建立起良好的关系，认识周围世界。而不是强制被塞进辅导班。
最后，校外机构完全消失是不现实的，如果完全消失了，那也并不能带来好事，因为公立教育机构不可能满足所有人的教育需求。适当的上些培训班，兴趣培训班之类的可以帮助孩子们，从小就建立起自己的兴趣爱好，以后能够有自己自己想要做的事情，同时也可以帮助树立人生目标，很好地完成人生理想。从而减少学历焦虑，生活焦虑，日后自己的薪酬焦虑，这些才是最重要的。
而有钱的家庭一对一家教更方便了！想起以前新闻讲的，食品检查机关的公务员说，这个食品卫生不合格，不能吃。那穷人说合格的我吃不起。公务员说我们只检查卫生是否合格，你饿不饿，能不能吃得起不是我们的工作范围。
又想起十几二十年前的私立学校检查，人家公务员只是查证查办学资格，安全措施等等，至于有的孩子能不能上学，去哪儿上学，不是人家的工作范围。
本人作为社会主义国家的良民，相信国家是为了长远考虑，是为了打击资本进入教育，是为了更好的基础教育，但是一刀切，显然是不切实际的。
期待更加细化的措施，更加合理的措施。
延时班固然满足了部分家长的合理要求，但是造成了另一群体的麻烦，难道又是合理的吗？
社会治理，需要切合实际！！！