之前送我儿子去巧问幼小衔接的时候，有深入了解过幼小衔接的内容，今天刚好可以总结一下，给不清楚幼小衔接的父母简单科普~
幼小衔接的重点内容是知识过渡、能力过渡、习惯过渡、心理过渡。因为小学生和幼儿园的学习生活是有很大区别的，比如小学上课需要孩子45分钟都聚精会神听课，需要以学习知识为中心，而幼儿园更多是和老师玩乐，因此有不少孩子难以适应小学生活，在刚入学的时候，需要耗费很长的时间精力去适应，长期以往，容易影响孩子的学习。
以我儿子去的巧问教育的幼小衔接内容来说，巧问会从孩子的注意力训练、阅读启蒙、英语口语、数学思维及综合素能这五大课程去持续培养孩子的入学综合能力，让孩子适应小学没难度。
让我感触最深的是注意力训练课程，因为我儿子注意力比同龄人要薄弱很多，幼儿园明明很少的作业，他却一直在拖拉，有时候我看他写了10分钟作业，就开始玩电话手表，后来我们把手表收了，没想到他写10分钟作业就玩一下铅笔，所以变成我一直要在旁边看着他。但是巧问教育帮我纠正了我儿子这个坏毛病，他们老师会循序渐进提高我儿子提高注意力，从5分钟、再到20分钟、甚至半小时，循序渐进提高他的注意力。
而且巧问教育的老师也会抓住这个年龄段孩子的特点，用兴趣和游戏的方法进行辅助，吸引孩子的注意力，从而引导孩子学习，让孩子在娱乐中学习，提高注意力。
不仅如此，巧问还会让孩子提前适应小学生活，他们的上课时间是模拟小学生活时间，采用全日制的模式，让孩子做到顺利过渡到小学生活。
我最大的感触就是他通过巧问短短两个月的学习时间，现在能够专心致志的做一件事情，今年上一年级了，也不用我时时刻刻盯着他写作业，每天放学回来还能自己乖乖的把作业写完再去玩。
幼小衔接的内容是真的能够影响到孩子幼儿园到小学过渡的，如果幼小衔接做得好，我们做家长的也能省事不少。
2、其次是阿拉伯数字以及加减法等等，帮助孩子复习并深入学习
要根据不同地区的进度和学生的情况来选择内容
1.社会适应能力
社会适应能力包括自我效能、情绪稳定、同情分享、处理冲突、文明礼貌、自理能力、自控力、人际交往等。社会适应能力是一个人综合素质能力高低的间接表现。社会适应能力良好的孩子愿意融入集体，能够积极主动地投入到学习中，愿意体验与他人交往的乐趣，并会拥有强烈的自豪感和自信感。
2.语言沟通能力
语言沟通能力包括口语表达、语气表达、情感语言、音量、词汇积累、态势语言、看图说话、言语理解等。语言是人类最重要的交际工具，是建立个体与外界之间联系的桥梁。对于幼儿来说，语言是帮助其实现从自然人到社会人的转化。
3.学习品质
学习品质包括好奇心、坚持、主动积极、专注力、责任、有条理、荣誉感、学习兴趣、生活习惯等。学习态度、学习能力和学习行为三方面，直接影响着儿童的学习效果。养成积极主动、认真专注、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等学习品质，是儿童实现终身学习与发展的重要途径。
4.孩子的自理能力
步入小学后，老师便不再如幼儿园一样时刻关照吃饭、喝水、如厕等生活问题，孩子要从幼儿园“断奶”，一切要自理。所以步入大班的孩子，不管老师还是家长都要开始锻炼孩子生活上的自理能力。比如自己主动喝水；自己能够整理好书包、衣物等。