五猖会》和《从百草园到三味书屋》都是鲁迅先生的作品，两篇文章都有读书的描写，用意有所不同：
《五猖会》中读书的描写主要是为了表现封建教育对儿童天性的压制。文章中，作者回忆了自己小时候去看五猖会的经历，在出发前，他被父亲要求背诵《鉴略》，虽然他很不情愿，但还是在父亲的威逼下勉强背诵了一遍。这段描写表现了封建教育对儿童天性的压制，以及对儿童身心发展的束缚。
《从百草园到三味书屋》中读书的描写则主要是为了表现儿童对知识的渴求。文章中，作者回忆了自己在百草园和三味书屋的学习经历，在百草园中，他自由自在地玩耍、探索自然，而在三味书屋里，他则开始接受正规的教育，学习四书五经等经典著作。这段描写表现了儿童对知识的渴求，以及对学习的热爱。
总的来说，《五猖会》和《从百草园到三味书屋》中读书的描写用意不同，但都反映了鲁迅先生对封建教育的批判和对儿童身心发展的关注。