对班主任老师的赞美评价有：
1、班主任，是任劳任怨地老黄牛，默默耕耘着一方土地，辛勤教导着一批又一批学生。我心中的班主任，是孜孜不倦呕心沥血的好园丁，是高尚的人类灵魂工程师。
2、我们的班主任老师伏老师，是教语文的。她看着很慈祥，像每一位同学的妈妈。她有一双亮亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。虽然伏老师不是很美，但她非常有爱心与敬业精神。3、老师，这是一个多么温馨的字眼。老师，这是一个多么神圣。老师你的奉献精神让我崇敬。你的句句铮言使我成长。
4、班主任老师，犹如一个辛勤的园丁，让我们茁壮成长；又好象太阳，温暖了我们；又好象一位妈妈，照顾着我们。
5、李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。李老师在生活工作中给人的感觉就是生活朴素，工作认真负责，就是一位十分称职的班主任老师！
6、我的班主任姓洪，是个可爱的老师。她的个子不高不矮，有一头乌黑发亮的长发，圆圆的脸蛋，大大的眼睛。她爱笑，笑的样子很好看。她喜欢我们班的每一个人，给我们上课，教我们玩游戏，带我们逛公园，还和我们一起唱歌跳舞。
我们都喜欢她。班主任老师重视学风建设，深入学生课堂；积极指导学生，帮助学生端正学习态度、改进学习方法、提高学习效率，培养优良的学风。
7、班主任老师结合班级建设的实际情况，指导学生召开班会，班会主题鲜明、内容丰富、形式多样、效果明显。
8、班主任积极检查班级出勤情况，结合本班实际情况开展晨会活动。
9、班主任老师经常进行国家时事政策、法律法规和校纪校规教育，能够及时纠正和查处学生违纪行为，帮助学生提高文明修身意识，培养良好行为习惯。
10、班主任老师加强学生干部队伍建设，你身边的学生干部在学习、工作和生活中发挥先锋模范带头作用。
11、班主任老师鼓励、引导学生积极参加各类区校级活动和社会实践的活动，注重学生综合素质的提高。
12、班主任老师及时和家长联系反馈学生在校的表现，并能做到家访并针对性地开展工作。