南京林业大学图书馆的规则，似乎在学生们眼中，存在着一条明显的分水岭。学生们被严格要求遵循一系列规定，如不能穿拖鞋、不得携带有色饮料、禁止进食、保持安静，这些规定看似合情合理。然而，当视线转向教师们，你会发现他们的行为似乎并未受到同样的限制。
老师们的特权似乎显而易见：他们能提着四五份盒饭轻松进入，门卫甚至会以亲切的微笑相迎。在图书馆的某个角落，老师们吃完自带的饭菜后，洗手间里常常弥漫着饭菜的余温。更令人不解的是，图书馆内部竟然配备了微波炉，这似乎与学习环境的静谧性相悖。
老师们穿着高跟鞋，走起路来如同敲响钟声，参观学生的教室时，他们依然维持常态的语调，仿佛这里是他们的日常办公室。更令人无奈的是，教师子女放学后，他们的行为似乎并未受到约束，大声喧哗，完全不顾及他人的学习环境。
而当考研季来临，学生们好不容易申请到的考研专用箱，却成了他们的负担。箱子被要求只能放在柜子里，仿佛成了沉重的枷锁。收书的规定更是苛刻，裸放的书籍和设计图纸都可能被收走，哪怕它们根本不占位置。这种对学生的严格规定，与教师们的自由行为形成了鲜明对比，让人不禁质疑，宽以待人和严于律己的原则在这里为何变得扭曲了呢？
尽管图书馆的环境优美，但这些规定让许多学生感到困扰。他们并不期待特别的照顾，只是希望在享受公共资源的同时，教师们也能理解和尊重这些规定，给学生们一个公平的学习环境。毕竟，一个和谐的学术氛围，应该是对学生与教师的共同期待。