教育部的提议很好,可是真正做起来的话,家长没有任何参与的话孩子能不能完成呢?不完成作业的后果怎么样呢?
事实上,家庭作业真的成了整个家庭成员的作业了,小学生的作业都不是给学生留的,家长要看着学生是否已完成,还要检查和批改,还要签字确认,有的还要录视频上传,还有手工绘画等作业,家长都需要帮忙。这些事情家长都做了,老师们还要干什么呢,只是收一份“完整”的作业而已吗?
一切都是为学生好,作业不是目的,惩罚不是目的,学会才是目的,理论总是比实际要容易得多。
现代社会,少年儿童的生活条件空前的优越。但是,当他们走向社会的时候,社会对他们的要求也空前的苛刻。更严重的问题是,目前的家庭教育已经难以帮助孩子们在成长成人之时符合社会的要求,这就需要学校、群团组织、整个社会介入家庭教育。
国家包的太全了,义务教育直接覆盖了所有人,覆盖了最低配和最顶配。这时候你的任何改革,都是牵一发而动全身。市场的该给市场,国家真的没能力在大锅饭里炖鱼翅。
我希望,我们的教育可以慢下来。也希望,更多孩子们可以在学习中找到快乐和人生的意义。
一个社会若想有序运转,那么最重要的是让每个环节的个体能做好自己的事:父母需要做好自己的工作,晚间享受亲子之乐。学生需要在学校读书,回家有时间休息老师需要在学校完成教学任务,回家有时间休息,而不是在微信群督促家长打卡。大家各司其职,各尽其责,才有和谐美好的生活。
降低婚龄至18岁、取消小学生家庭作业减轻教育压力,这些举措都是围绕着“全面放开生育”这个中心,但这些都不能提高年轻人生育意愿,都是皮毛,教育压力也好,结婚早也好,现代年轻人生意意愿不高的原因主要是经济压力啊。