贝多芬的生平简介和月光曲

Question

如题所述

Answer 1

贝多芬,LUDWIG VON BEETHOVERR (1770.12.16-1827.3.26).德国作曲家.父亲从小就逼迫他学琴.他13岁任宫廷乐队大键琴手,14岁任宫廷管风琴师,18岁任歌剧乐队中提琴手.1792年,海顿见到他,获准成为起学生.1795年首次在维也纳以作曲家及钢琴家身份登台.1798-1800年除教授钢琴外.埋头作曲.1800年4月举行作品音乐会,确立了作曲家的地位.此时,听力逐渐衰退.因耳聋的恐惧和失恋,1802年欲自杀.后终于克服危机,振奋精神,继续作曲。
此后10余年经历了思想和生活的激烈动荡(拿破伦称帝.数次失恋等).至1819年完全失聪,任以顽强的毅力写下了第三至第八交响曲,第四第五钢琴协奏曲等作品,反映出动荡不安和矛盾冲突.
晚年生活仍多不幸,疾病缠身,经济困难,但仍写出《庄严弥撒曲》、第九交响曲等杰作。
贝多芬是跨两个世纪，连接古典乐派和浪漫两种乐派的巨匠。其创作牢牢扎根于古典传统，具有音乐逻辑感，结构均匀感和宏伟音乐的气概。由于社会变革的要求和自身的才能，大大发展和改变了古典音乐，成为浪漫乐派的源头。
贝多芬音乐的创作风格，大致经历了三个阶段：（1）早期[波恩时期；1782-1792]其作品可以看到巴赫、海顿和莫扎特的影响。并为以后的创作积累了大量的素材。（2）中期[维也纳时期；1793-1808]此时创作的奏鸣曲和管弦乐曲，大大加强了作品的戏剧性，充分发展和完善了古典奏鸣曲式的结构和功能，显示出贝多芬的创作已完全成熟，并具独特的个性。（3）晚期[维也纳后期；1809-1827]音乐风格有明显的转变。作品规模缩小，主题带有歌唱性，增强了抒情性。呈现出浪漫主义的音乐风格。
贝多芬的主要作品有：交响曲9首，序曲3首，钢琴协奏曲5首，小提琴协奏曲1首，弦乐四重奏19首，弦乐五重奏4首，钢琴三重奏8首，小提琴奏鸣曲10首，大提琴奏鸣曲4首，钢琴奏鸣曲32首，钢琴变奏曲20首， 钢琴小品24首，进行曲3首。此外，还有歌剧、清唱剧、康塔塔、弥撒曲、歌曲等。

路德维希·凡·贝多芬 （1770－1827） 伟大的德国作曲家、维也纳古典乐派代表人物之一。 贝多芬1770年12月16日生于莱茵河畔距法国不远的小城--波恩。他的祖父是波恩宫廷乐团的乐长，父亲是一个宫廷男高音歌手。贝多芬自幼便已显露出他的音乐天才，父亲急于把他培养成为一个象莫扎特那样的神童，从小就逼着他学习钢琴和小提琴，八岁时他已开始在音乐会上表演并尝试作曲，但是，他在这段时期中所受的音乐教育一直是非常零乱和没有系统的。
十二岁，他已经能够自如地演奏，而且担任了管风琴师聂费（1748－1798）的助手。就在这时他开始正式跟聂费学习音乐。聂费是一位具有多方面天才的音乐家，他扩大了贝多芬的艺术视野，使贝多芬熟悉了德国古典艺术的一些优秀范例，并巩固了贝多芬对崇高的目的的理解。贝多芬的正规学习和有系统的教养，实际上是从聂费的细心教导和培养开始的：聂费还引导他在1787年到维也纳就教于莫扎特 。莫扎特听过他的演奏之后，就预言有朝一日贝多芬将震动全世界。贝多芬到维也纳不久便接到母亲的死讯，他不得不立即赶回波恩。由于家庭的拖累，一直到1792年秋他父亲死后，他才第二次来到维也纳，但这时莫扎特却已不在人世了。贝多芬第二次来到维也纳后，很快地便赢得了维也纳最卓越的演奏家（特别是即兴演奏）的称谓。以后，他先跟海顿学习，后来跟申克、阿勃列希贝尔格和萨利耶里等人学习。他在波恩通过同知识分子勃莱宁的交往，接触到当时许多著名教授、作家和音乐家，并从他们那儿，受到"狂飙运动"的思潮影响。他的民主思想在法国大革命前几年已臻成熟，但在革命年代中成长尤为迅速。
1789年法国资产阶级革命进步的思想意识给他了很多启发，从而奠定了他人文主义世界鄣幕�?--深信人类平等，追求正义和个性自由，憎恨封建专制的压迫。尽管维也纳古典乐派中的三位著名作曲家所处的生活年代相当接近，但是贝多芬的思想同海顿和莫扎特显然并不属同一个“时代”。海顿一生备受凌辱，他虽也偶而被激怒过，但却总是逆来顺受，当时进步的文学思潮和革命情绪都很少能使他激动，他的音乐同斗争也是永远绝缘的。莫扎特精神上遭受的苦难并不比海顿少，他勇敢于反抗，宁愿贫困而不能忍受大主教的侮辱，但在他的音乐中，从那充满阳光和青春活力的欢乐的背后，往往还是可以感觉得到一丝痛苦、忧郁和伤感的情绪。只有贝多芬，他不但愤怒地反对封建制度的专制，而且用他的音乐号召人们为自由和幸福而斗争。贝多芬在波恩时期（1782－1792）的创作，大都是一些小型的钢琴曲、重奏曲和歌曲等，这一时期可以说他还只是处于创作的准备阶段。他在维也纳最初十年（1792-1802）的创作，比较著名的作品也只有《悲伤》、《月光》和《克罗采》奏鸣曲及《第三钢琴协奏曲》等。但在这期间，他对社会与政治诸问题又有了进一步的理解，也能意识到他要努力探寻的目标。1802－1812年，他的创作进入了成熟时期，这段时间后来成为他的"英雄年代"。
贝多芬创作活动的成熟过程表面看来是相当迟缓的，但实际上却非常稳固。他三十岁时才开始写第一部交响曲，而在象这样年纪的莫扎特已经写了四十部左右的交响曲了。
贝多芬从1796年开始便已感到听觉日渐衰弱，但是直到1801年，当他确信自己的耳疾无法医治时，才把这件事情告诉给他的朋友。但是，他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望--苦难变成了他的创作力量的源泉。在这样一个精神危机发展到顶峰的时候，他开始创作他的乐观主义的《英雄交响曲》。《英雄交响曲》标志着贝多芬的精神的转机，同时也标志着他创作的"英雄年代"的开始。
贝多芬在维也纳的后一阶段，由于欧洲正经历着严重的政治反动时期，即梅特涅的反动统治特别的猖獗的时期，他的创作也暂时呈现颓势（1813－1817）。从1818年起，在贝多芬一生的最后十年当中（1818一1827），他在耳朵全聋、健康情况恶化和生活贫困，精神上受到折磨的情况下，仍以巨人般的毅力创作了《第九（合唱）交响曲》，总结了他光辉的、史诗般的一生并展现了人类的美好愿望。
贝多芬于1827年3月26日在维也纳辞世。死时没有一个亲人在他身旁，但是在同月29日下葬时却形成了群众性的一个浪潮，所有的学校全部停课表示哀悼，有两万群众护送着他的棺枢，他的墓碑上铭刻着奥地利诗人格利尔巴采（1791－1872）的题词："当你站在他的灵柩跟前的时候，笼罩着你的并不是志颓气丧，而是一种崇高的感情；我们只有对他这样一个人才可以说：他完成了伟大的事业……。贝多芬是世界艺术史上的伟大作物家之一，他的创作集中体现了他那巨人般的性格，反映了那个时代的进步思想，它的革命英雄主义形象可以用"通过苦难--走向欢乐；通过斗争--获得胜利"加以概括。他的作品了既壮丽宏伟又极朴实鲜明，它的音乐内容丰富，同时又易于为听众所理解和接受。贝多芬的音乐集中体现了他那个时代人民的痛苦和欢乐。斗争和胜利，因此它过去总是那样激励着人们，鼓舞着人们的斗志，即使在现在也使人们感到亲切和鼓舞。

《月光曲》原名《升C小调钢琴奏鸣曲》，创作于1801年，接近于贝多芬创作的成熟期。这首钢琴曲所以被称为《月光曲》，是由于德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听了以后说：“听了这首作品的第一乐章，使我想起了瑞士的琉森湖，以及湖面上水波荡漾的皎洁月光。”以后，出版商根据这段话，加上了《月光曲》的标题，关于作曲家在月光下即兴演奏的种种传说便流行起来。其实触动贝多芬创作的不是皎洁如水的月光，而是贝多芬与朱丽叶·琪察尔迪第一次恋爱失败后的痛苦心情。朱丽叶是伯爵的女儿，两人真诚相爱，因门第的鸿沟，又迫使两人分手。贝多芬在遭受这一沉重打击之后，把由封建等级制度造成的内心痛苦和强烈悲愤全部倾泻在这首感情激切、炽热的钢琴曲中。
贝多芬的这首曲子作于1801年，当时他正和朱丽法塔·贵恰尔第（1784—1856）相爱，这个曲子是献给她的。这一年的十一月十六日贝多芬写给韦格勒的信中提到她时还说：“她爱我，我也爱她。”但到1802年初，她已另外爱上了罗伯尔·哈伦堡伯爵，并于1803年和他结了婚。罗曼·罗兰把此曲和贝多芬的失恋联系起来，说“幻想维持得不久，奏鸣曲里的痛苦和悲愤已经多于爱情了。”罗兰把第一乐章解释为忧郁、哀诉和痛哭。俄国音乐学家奥立比舍夫（1794—1858）认为第一乐章是失恋的“沉痛的悲哀”，好比“垂灭之火”。但1801年正是贝多芬和贵恰尔第热恋的时候，说这个作品是写失恋的痛苦，也许和事实不符。对于这个作品的解释，也许俄国艺术批评家斯塔索夫（1824—1906）的见解是比较合理的。他在回忆了听李斯特在彼得堡的演奏后，认为这首奏鸣曲是一出完整的悲剧，第一乐章是暝想的柔情和有时充满阴暗预感的精神状态。他在听安东·鲁宾斯坦的演奏时也有类似的印象：“……从远处、远处，好象从望不见的灵魂深处忽然升起静穆的声音。有一些声音是忧郁的，充满了无限的愁思；另一些是沉思的，纷至沓来的回忆，阴暗的预兆……”《#c小调奏鸣曲》因“月光”的标题和传说而特别出名还有一个传说传说是这样谱成的：

有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一间茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在交谈。一个姑娘说：‘这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是怎么弹的，那有多好啊！’一个男子说：‘是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。’姑娘连忙说：‘哥哥，你别难过，我只不过随便说说罢了。’贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛，在微弱的烛光下，男子正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六、七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：‘先生，您找谁？走错门了吧？’贝多芬说：‘不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。’姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前弹起盲姑娘刚刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：‘弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？’贝多芬没有回答，他问盲姑娘：‘您爱听吗？我再给您弹一首吧。’一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好象披上了银纱。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海，月亮正从水天相接处升起，微波粼粼的海面上，一时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 皮鞋匠看看他妹妹，月光正照在她那宁静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒来时，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才即兴弹的‘月光曲’记录了下来。”

Answer 2

贝多芬简介

贝多芬祖籍佛兰德的德国作曲家.生于波恩,祖父及父亲均供职于科隆选帝侯.酗酒之父强逼他长时间地练习键盘乐器,望子成为莫扎特式的神童.十一岁辍学.十三岁任宫廷乐队(指挥为内费)羽管键琴手,十四岁任宫廷第二管风琴师,十八岁任歌剧乐队的中提琴演奏员.1790年,海顿在从维也纳至伦敦的途中,宴邀贝多芬及其他宫廷音乐家.事后贝多芬获准于1792年去维也纳从海顿学习,此后终生定居维也纳.在此之前,贝多芬曾去维也纳从莫扎特学习,1787年因其母病危而中断.随海顿学习的时间亦不长,且师生不能合作,后贝多芬师从阿尔布雷希茨贝格、萨列里、申克.1795年于维也纳首次以作曲家及钢琴家身份登台,演奏《降B大调钢琴协奏曲》,op.9.他虽与许多贵族,如华尔斯坦伯爵、鲁道夫大公爵友情甚笃,并乐意接受个人的援助,但他反对18世纪把音乐家束缚于一个雇主手中的庇护人制度.作为维也纳的自由职业音乐家,他比莫扎特的处境顺利,但因个性关系备受痛苦.重听日益加剧,1802年,当他意识到耳聋已无法医治时,写了哀感动人的"海利根斯塔特遗嘱",打算自杀;奇怪的是这正是他创作最明朗的交响作品《D大调第二交响曲》之时.随后几年中,他对自己没有希望成为大演奏家有了自知之明,因而主要投身于创作.他同疾苦的斗争,反映在《英雄交响曲》(1804)(到那时为止是篇幅最大、感染力最强的交响曲)中.

他没有结过婚(虽然他不断地与一些富有的女生相爱),孤独感日益加重,作为他的无能的侄子卡尔的监护人,为孩子操心并没有使他的脾气好转.他举止极其粗暴,与出版商之间的关系趋于剑拔弩张.到1819年,他完全失聪.在一生的最后阶段,他创作了一些最伟大、最富于思想性的作品:最后五首弦乐四重奏,最后五首钢琴奏鸣曲,第九交响曲和《庄严弥撒曲》.在这些作品中他超脱个人生活的痛苦而进入艺术的未来境界.虽然它们对于后世的影响是巨大的,但在当时这些作品却并不被人理解.第九交响曲是瓦格纳的灵感的主要来源之一;弦乐四重奏影响了巴托克;迈克尔·蒂皮特宣称他得益自贝多芬的钢琴奏鸣曲其它作品.1826年,其侄自杀未遂后,贝多芬的健康日益严重恶化.翌年卧床不起,伦敦爱乐乐团汇来一百镑的支票,促使他提起精神写作第十交响曲,但他已不不可能再有所进展; 医生诊断致他于死命的是浮肿病.

贝多芬的创作并非一挥而就,他孜孜不倦地修改草稿直至满意为止.他对当时的自由思想的同情表现在《爱格蒙特》、《菲岱里奥》及《第九交响曲》等作品中;法国大革命前不可设想一位作曲家会有这样的人生观.就这方面而言,贝多芬是第一位伟大的"主观"作曲家:写于1800年的《C小调钢琴协奏曲》标志着一个新世纪的黎明,显示出与古典时期的客观性截然不同的音乐态度.所作唯一歌剧《菲岱里奥》消耗精力比其它作品为多.他不是天生的歌剧作曲家(总的说来,他拒绝为维也纳每年写一部歌剧的邀请,是明智的),但他创作了歌剧的最大杰作之一.《菲岱里奥》提出了贝多芬最珍视的种种信念.一位忠贞而有胆识的妻子从西班牙压迫者手中解救自己的丈夫免于被处死;这一题材由于在德国歌唱剧的朴素背景上展开,更为激动人心.《菲岱里奥》与《魔笛》(据说这是贝多芬唯一真正欣赏的歌剧)一起成为德国歌剧剧目的基石,但其主题的普遍性超越了音乐的民族性,因此在世界各地,《菲岱里奥》增被公认为是爱情与自由的象征.

贝多芬的许多作品,特别是中期作品(如《热情奏鸣曲》)反映出他激烈狂暴的性格,往往也反映出他对现状的不满足.他反对保守,但在他的作品中也有深刻的诚挚和乡土味的纯朴.思想的奔放不羁,使他不能容忍技巧上的限制,在作品中他可以对人声和乐器毫不怜惜,如弦乐四重奏《天赋格曲》、第九交响曲的终乐章和《庄严弥撒曲》.从另一方面来说,他的某些慢乐章有德国人称之为真挚亲切的静谧之感,揭示出作曲家的另外一面.这类音乐的最佳范例也许是《第九交响曲》和《A小调弦乐四重奏》,op.132中的慢乐章,后者是贝多芬的最伟大的、感人肺腑的感恩颂歌,是在大病初愈后写成的.

Answer 3

路德维希·范·贝多芬，1770年十二月十六日生于德国西部荚因河畔的小城波昂。贝多芬和祖父路德维希·范·贝多芬同名，他原是比利时人，1733年应聘到选帝侯礼拜堂充任男低音歌手，1761年升任乐长，1773年贝多芬满三岁时，就去世了，贝多芬的性格和天才，大多遗传自这位祖父。

贝多芬的父亲约翰·范·贝多芬（Johann van Beethoven，1756-1792），是选帝侯礼拜堂的男高音歌手，爱酗酒、性暴噪，他梦想着要把儿子训练成像莫扎特一样的神童，因此，强迫五岁的贝多芬开始学琴，以便藉此赚大钱。

贝多芬八岁时，就在公开场合弹奏大提琴，十岁时，发表处女作，十三岁时，波昂教会任命其为宫廷风琴手，而后进入倪富（Neeft，1748-1798。1779年来到波昂，担任宫廷歌剧院乐长，1781年后为选帝侯礼拜堂风琴师）和李斯（Franz Anton Ries，1755-1846，小提琴名家，1774年就任波昂宫廷乐师达二十年）门下受教，接受正统的音乐教育。
1787年贝多芬前往维也纳准备投拜莫扎特门下，当时莫扎特三十一岁，他非常器重贝多芬的才华，但是因为母亲的去世，贝多芬不得不回到波昂，也失去了这个大好机会。
1792年至海登门下学习作曲，可惜的是海登虽是一位大音乐家，却不是一位好老师。他的教学缺乏独创性，又懒于订正习题。性急的贝多芬就趁海登第二次访英时，改向辛克（Johann Schenk，1753-1836）学习。次年又随阿布雷兹贝格（Albrechtsberger，1736-1809，宫廷风琴师兼史替芬教堂宫廷乐长）学习对位法，且随沙里埃利（Salieri，1750-1825，当时的维也纳宫廷乐长）学习对位法。

贝多芬初期的作品以钢琴曲居多，1795年写作歌剧「阿雷莱德」，并发表「第二号钢琴协奏曲」，1798年，谱写「第一号钢琴协奏曲」和「悲怆奏鸣曲」，1799年完成「第一交响曲」，1800年，写作「第三号钢琴协奏曲」和「弦乐四重奏」作品十八等。

1800年以后，贝多芬的耳疾已相当明显，他为此烦恼不已。1802年，贝多芬前往当时的避暑胜地海里根休养，曾萌生自杀之意，并留下著名的「海里根遗书」。幸而他那炽烈的创作欲使他打消自杀的念头，当耳疾稍为好转后，他又回到维也纳，在接近耳聋的状态中，他又接连发表杰作。

1803年，拿破仑率领军队革命，逐一打破欧洲的旧体制，贝多芬基于祟拜英雄的心理，本欲把这首新的交响曲献给拿破菕，却不料拿破菕自己登基为帝，并实行专制政治。贝多芬由祟拜转为失望与愤怒，乃将原题名为「拿破仑交响」曲的扉页撕破，改题为「回忆某一位伟大人物的『英雄交响曲』」。

晚年的贝多芬非常不幸。首先，当1808年贝多芬三十八岁时由维也纳三位贵族（鲁道夫公爵、罗伯高维志太子和金斯基侯爵）支付年俸，把他留在维也纳而使他不致于出任西巴伐利亚杰罗姆·波拿巴特的卡赛尔宫廷乐长。但是这三位贵族没落，无力再按照先前所约束的条件支付年俸。贝多芬其它收入虽然不少，但他本身很浪费，如此一来，经济变的很拮据。

其次，是侄子卡尔的问题一直困扰贝多芬。1815年贝多芬的弟弟去世，留下孤子卡尔由他收养，他为了收养侄儿一事曾与弟妇打官司，到了1820年，贝多芬胜诉取得领养卡尔的权利。但卡尔是个极不争气的青年，经常替贝多芬惹麻烦。

1826年，卡尔二十岁时，为非作歹，最后企图用手枪自杀未遂，贝多芬只好把他送往多瑙河畔的乡下格森道夫，由弟弟约翰接管。不幸这次旅途非常辛苦，因为归途着了凉，引起肺炎和水肿。

1827年，贝多芬卧倒病塌，三月二十六日下午，突然风雨交作，雷声震耳。贝多芬紧握拳头，高举右手，凝视窗外。数秒钟后，双手无力的松开，结束了他痛苦的一生，享年五十七。

参考资料：http://ultra.math.loyno.edu/pub/music/yueGuang.mp3

Answer 4

贝多芬初期的作品以钢琴曲居多，1795年写作歌剧「阿雷莱德」，并发表「第二号钢琴协奏曲」，1798年，谱写「第一号钢琴协奏曲」和「悲怆奏鸣曲」，1799年完成「第一交响曲」，1800年，写作「第三号钢琴协奏曲」和「弦乐四重奏」作品十八等。

1800年以后，贝多芬的耳疾已相当明显，他为此烦恼不已。1802年，贝多芬前往当时的避暑胜地海里根休养，曾萌生自杀之意，并留下著名的「海里根遗书」。幸而他那炽烈的创作欲使他打消自杀的念头，当耳疾稍为好转后，他又回到维也纳，在接近耳聋的状态中，他又接连发表杰作。

1803年，拿破仑率领军队革命，逐一打破欧洲的旧体制，贝多芬基于祟拜英雄的心理，本欲把这首新的交响曲献给拿破菕，却不料拿破菕自己登基为帝，并实行专制政治。贝多芬由祟拜转为失望与愤怒，乃将原题名为「拿破仑交响」曲的扉页撕破，改题为「回忆某一位伟大人物的『英雄交响曲』」。

晚年的贝多芬非常不幸。首先，当1808年贝多芬三十八岁时由维也纳三位贵族（鲁道夫公爵、罗伯高维志太子和金斯基侯爵）支付年俸，把他留在维也纳而使他不致于出任西巴伐利亚杰罗姆·波拿巴特的卡赛尔宫廷乐长。但是这三位贵族没落，无力再按照先前所约束的条件支付年俸。贝多芬其它收入虽然不少，但他本身很浪费，如此一来，经济变的很拮据。

其次，是侄子卡尔的问题一直困扰贝多芬。1815年贝多芬的弟弟去世，留下孤子卡尔由他收养，他为了收养侄儿一事曾与弟妇打官司，到了1820年，贝多芬胜诉取得领养卡尔的权利。但卡尔是个极不争气的青年，经常替贝多芬惹麻烦。

1826年，卡尔二十岁时，为非作歹，最后企图用手枪自杀未遂，贝多芬只好把他送往多瑙河畔的乡下格森道夫，由弟弟约翰接管。不幸这次旅途非常辛苦，因为归途着了凉，引起肺炎和水肿。

1827年，贝多芬卧倒病塌，三月二十六日下午，突然风雨交作，雷声震耳。贝多芬紧握拳头，高举右手，凝视窗外。数秒钟后，双手无力的松开，结束了他痛苦的一生，享年五十七。

Answer 5

路德维希·范·贝多芬1770年12月l 6日出生在德国波恩。他父亲和爷爷都是音乐家。

贝多芬还很小的时候就显露出了音乐才华。7岁时，贝多芬已登台表演了。

1787年，贝多芬到了维也纳，见到了他崇拜的偶像莫扎特。贝多芬在大键琴上演奏了一会儿后，向莫扎特要了个主旋律。他即兴演奏得很出色，莫扎特听得兴致勃勃，转身对其他在场的音乐家说：“这个年轻人有一天会在世界上留下英名。”

但是，贝多芬不能呆在维也纳，因为母亲病了，便匆匆赶回波恩。

1792年，贝多芬重返维也纳，在那里度过了他的一生。他成了海顿的学生，但不满意海顿的教学方法。为了不得罪这位大师，他暗中从师于另一位作曲家约翰·申克。

尽管如此，贝多芬很快成名了。后来，悲剧临头，他发现自己在慢慢变聋。这是他生命中的巨大危机。

从此，贝多芬的音乐内涵更加深刻了。他创造了一种全新的作曲风格。他的音乐反映了他激荡的思想感情、他的痛苦和欢乐。在此期间，贝多芬创作了交响乐中最著名的第五交响曲《命运》。他在这支交响曲中用音乐描述了他对耳聋命运的抗争。贝多芬非常赞同法国大革命的理想，因此他把第三交响曲《英雄》献给拿破仑，认为拿破仑代表着“自由、平等和博爱”。但是，当他听说拿破仑宣布自己为皇帝时，立刻撕去了写着献辞的扉页。

正是在贝多芬生命的最后一段时期，他写了一些最伟大、最富有思想内容的作品，其中包括他的第九交响曲。

1826年，贝多芬病情严重了；1827年3月26日贝多芬去世，享年57岁。

这位世界上有史以来最伟大的作曲家的棺木从街道两旁站立的2.5万人中抬过。30位著名的音乐家、艺术家、作家和诗人手持火炬，其中有弗朗兹·舒伯特。

在维也纳古老的公墓里，可以看到这位大师的最后安息地——一块简朴的石碑，石碑上刻着那个辉煌的名字：“贝多芬”。

贝多芬的一生是一位伟大艺术家的一生，也是一个伟人的一生。他的天才扩大了音乐的语言；他的作品向全世界宣讲这个伟大灵魂的挣扎、抱负和胜利，深深地感动着人们，表达了整个人类的美的感情。他的人品高尚。人们尊敬他的伟大才华，热爱他心灵的善良和纯洁。为了不愧于自己崇高的理想，他在痛苦和不幸中跟命运英勇地进行了一生的抗争。他是一个有着深刻思想的人，他的音乐深深地感动了一代代的听众。