、大自然的语言第11段,物候学的五个意义说明的顺序能否颠倒?

如题所述

《大自然的语言》是现代科学家、教育家竺可桢创作的科学小品文。此文通俗生动地介绍了物候学及其研究的对象,阐述了物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识,说明了物候学的特性与本质。全文综合运用了多种拟人和比喻的修辞手法,生动形象,语言浅显确切、简洁生动、层次清楚,条理明晰,因而通俗易懂。原文如下:
别以为人才会说话,
大自然也有语言。
这语言到处都有,
仔细观察就能发现。
白云飘得高高,
明天准是晴天。
这就是大自然的语言。
蚂蚁往高处搬家,
出门要带雨伞。
这就是大自然的语言。
蝌蚪在水中游泳,
不就像黑色的“逗点”?
大自然在水面写着:
春天来到人间。
大雁编队南飞,
不就像“省略号”一串?
大自然在蓝天上写着:
秋天就在眼前。
一棵被锯断的大树,
树桩上一圈又一圈。
一圈就是一年。
这是大自然的语言。
剥下一片鱼鳞,
鳞上一圈又一圈,

一圈就是一岁。
这又是大自然的语言。
大自然把三叶虫的化石,
嵌在喜马拉雅山巅,
这是在告诉人们:
那儿曾是汪洋一片。
大自然把一块巨大的“漂砾”,
搁在温暖的庐山,
那又在提醒人们,
这儿有过寒冷的冰川。
大自然的语言并不难懂,
只要你肯刻苦地钻研;
假如你害怕开动脑筋,
那就常常会视而不见。
比如斗转星移,
那何止千年万年!
可直到哥白尼出现,
才把“太阳中心说”创建。
阿基米德洗澡的时候,
学会了鉴别皇冠。
可别人也都洗澡,
为什么不会把浮力计算?
在暴风雨中放风筝时,
富兰克林捉到雷电。
放风筝的人千千万,
为什么没有这项发现?
大自然的语言啊,
真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂,
粗心大意的人永远看不见。
希望我能帮助你解疑释惑。
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