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《春酒》这篇课文,文章围绕“家乡的味道”写了哪些的
如题所述
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推荐答案 2017-02-24
《春酒》这篇文章围绕“家乡的味道”写了儿时在故乡过年时喝春酒、喝会酒的情节。展现出一幅中国传统风俗画卷,为我们展现了琦君故乡的风俗之美;又通过对自己儿时喝春酒、喝会酒时细节的描写,刻画了一个活泼、可爱、天真、调皮的小女孩形象,并让读者感受到故乡人与人之间的那种和谐、融洽的关系,感受到作者字里行间所散发出来的淳朴民风。
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3. B
文章围绕
“
家乡的味道
”
写了哪些
片段?请你用简要的语言概括...
答:
3. 过新年、喝
春酒
、喝会酒。
<
春酒
> 的概括
答:
文章主要记叙了儿时在故乡过新年,喝春酒,如今自泡八宝酒等四件事
。作者在文中主要通过春酒
写故乡的民俗之美,人情之美
,写自己对故乡亲友的怀念,对母亲的追思.思乡,是本文一大主旨。故乡的一切与儿时的印象叠印在一起,辉映成一片快乐而感伤的迷。春酒、会酒,醉了母亲,醉了“我”,也醉了无数...
《春酒》文章
以“春酒”为线索
写了哪些
人哪些事?流露出作者怎样的感情...
答:
文章通过写“过新年”“吃春酒”“吃会酒”几件事时
,以我的天真可爱,母亲的善良能干,乡人的淳朴厚道,来表现浓浓的人情民风之美和思乡之情。构思精巧,语言生动传神。
琦君
春酒
简介 简介
答:
选自《琦君散文》。(浙江文艺出版社1997年版)
《春酒》
的写作背景君用自己的文笔为读者营构了一方心灵的“理想国”。 思乡,是本文一大主旨。
故乡的
一切与儿时的印象叠印在一起,辉映成一片快乐而感伤的迷。春酒、会酒,醉了母亲,醉了“我”,也醉了无数读者,“我”的天真可爱,母亲的善良能干,乡...
春酒
中的春酒是什么?
答:
(两个“总是”与“还”极言母亲善始善终,心地无私。“笑眯眯”说明母亲善良淳朴、诚心热情。帮助别人,快乐自己,母亲的品质犹如春酒那样芳醇。) 4.朗读
文章
最后一段话,说说最后一句话的含义。 【交流点拨】“究竟不是道地
家乡味
啊”,...>> 春酒一课中全文主旨是什么???
《春酒》
什么是春酒 童年的我对春酒有...
《春酒》
一课找出心理描写
答:
《春酒》,
选自《琦君散文》 (浙江文艺出版社1997年版)。思乡,是本文一大主旨。
故乡的
一切与儿时的印象叠印在一起,辉映成一片快乐而感伤的迷。春酒、会酒,醉了母亲,醉了“我”,也醉了无数读者,“我”的天真可爱,母亲的善良能干,乡人的淳朴厚道,在“春酒”“会酒”席上不断氤氲起来,...
春酒的
读书心得500字
答:
《春酒》
主要
围绕
“我”、阿标叔和母亲,讲述了作者儿时在家乡喝春酒、会酒的场景。琦君远离故乡几十年
,家乡的
一草一木,故土的风情人物,没有模糊,反而越加鲜活。琦君曾这样深情地说过:“像树木花草一样,谁能没有一个根呢?我若能忘掉故乡,忘掉亲人师友,忘掉童年,我宁愿搁下笔,此生永不再写。” 《春酒》语言...
八年级下册
《春酒》课文
答:
4, 发学生的1号文和2号文,提前看文章 教学过程:(一)课前三分钟:集体朗读19课1-3段 (二)导入:师说:刚读的文段是
《春酒》
里的经典段落 昨天我们学习完《春酒》后都一致认为琦君写得很好,请问她的文章好全靠什么手法用得妙?学生答:细节描写用得好,所以
文章写
得好。师说:我们学习
课文
...
八年级下册
《春酒》这篇课文
该怎么讲,课文主旨是什么?从什么地方切入去...
答:
1、
文章写了
家乡事
,写了
家乡人,但这并不是作者写作本文的最终目的。作者的最终目的究竟何在?从文中哪里可以看出?明确:通过写家乡事和家乡人来表达思乡之情。最后两个自然段可以看出。板书:思乡之情(女同学深情齐读
课文
最后两段)五、小结作者在文中主要通过
春酒
来显示
故乡的
风俗之美,人情之美,写自己对故乡亲友...
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