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    • 庄子认为人能知道鱼快乐，而惠子则认为不能。其中蕴藏着两种怎么样的生活态度？你更欣赏哪一种？为什么？

    如题所述

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    第1个回答  2014-03-11
    惠子好辩，重分析。对于事物有一种寻根究底的认知态度，重在知识的探讨，有逻辑家的个性；庄子智辩，重观赏。对外界的认识带有欣赏的态度，将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用，有艺术家的风貌。欣赏庄
    第2个回答  2011-01-05
    庄子
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    ...知道鱼的快乐,而惠子则认为不能,其中蕴藏着两种怎样的生活态度...答：【】惠子是名家，好辩，对于事物更多是一种寻根究底的认知态度，缺乏美学意义上的欣赏与关照。【】庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化，他在自由活泼的生命中由衷地感受到愉悦的具体印证。庄子追求“天地与我并生，而万物与我为一”，和万物平等共生，与外界契合无间，认为鱼“乐”，其...
    ...知道鱼的快乐,而惠子则认为不能,其中蕴藏着两种怎样的生活态度...答：这种逻辑是愚蠢的，甚至可以说是危险的。但是有的人十分崇拜庄子，认为庄子已经成神，具有他心通，这是后来人的妄想，庄子有没有成神，他自己心里清楚，我们不要隔空猜物。谨慎的态度永远胜过冒险的态度，人生的险阻已经足够了，不必要再自讨苦吃去冒险，冒险不如无险。
    庄子和惠子争论人能否知道鱼的快乐阐述了怎样的道理?答：惠子认为人非鱼，不能知道鱼是否快乐；庄周认为人不是鱼，但可以知道鱼是否快乐。双方辩论中，从根本上看，庄周是对的，因为他坚持客观世界是可以认识的这一真理。
    ...惠子游于濠梁》中蕴藏着两种怎样的生活态度?你更欣赏哪一种?为什么...答：庄子是天人合一，惠子是带有逻辑性的 我欣赏天人合一，人是自然的一部分，只有感受自然才可知晓一切
    人不知道鱼的快乐辩论一百字?答：由此他又得出世界是可知的，认识者与认识对象虽不是同类，但并不妨碍他们互相认识。《秋水》篇中有一段对话，写了他和惠子争论人能否知道鱼的快乐，就说明了这个道理。惠子认为人非鱼，不能知道鱼是否快乐；庄周认为人不是鱼，但可以知道鱼是否快乐。双方辩论中，从根本上看，庄周是对的，因为他坚持...
    庄子与惠子游于濠梁中表现的人生态度答：庄子：积极乐观的对待生活中所见的事物，带有个人的心情的表露。惠子：悲观的处世态度，认为对周围的事物是不可认识的，或不可理解的。
    子非鱼安知鱼之乐的寓意答：庄子和惠子是春秋时期著名的辩论家，庄子用矛盾论的方法反驳惠子的观点，坚持自己能知道鱼的快乐。庄子和惠子不断地深化着辩论，两个人展开了一场精彩绝伦的辩论。这就是濠州之辩。这场辩论妙就妙在除了两个人的辩论之外，还有无穷的韵味，很值得人细细推敲。惠子是从认知论的角度来辩论，认为人不是...
    孔子和孟子的一段对话答：意思是：鱼和熊掌都是美味，我都想要，但是二者不可能都得到，那我就取熊掌吧，生命和大义都是我想要的，但如果我不能二者兼得的话，我宁愿失去生命，以全大义。孟子的话在告诫人们要重义，宁可舍生取义，但是人们往往忘记了这本来的意思，却津津乐道于鱼和熊掌不可兼得。虽然，这也是一个真理。人...
    《庄子》中惠子认为,“子(指庄子)非鱼,安知鱼之乐”。...答：从本题材料惠子的观点“子(指庄子)非鱼，安知鱼之乐”中，我们可以知道，惠子认为人不能认识世界，由此可见，A项符合题意，可以入选；B、C、D三项均与题目要求不相符合，故不能入选。因此，答案是A项。考点：本题考查哲学基本问题的第二个方面的问题，即思维和存在是否具有同一性的问题。
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