99问答网
所有问题
《从百草园到三味书屋》主要写了__________和____________生活两部分。其中提
如题所述
举报该问题
推荐答案 2020-10-10
百草园到三味书屋主要写了百草园的故事,以及在三味书屋读书的故事
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://99.wendadaohang.com/zd/vWvevWOzBBzB7vWvXOX.html
相似回答
从百草园到三味书屋主要写了
什么和什么
生活两部分
答:
从百草园到三味书屋主要写了百草园自由快乐的生活和三味书屋枯燥陈腐的生活两部分
。通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真·幼稚·欢乐的心理。课文最后一句,所表达的思想也有深层含义,实是指作者的童真童趣的一去不复返....
从百草园到三味书屋主要写了
什么内容?
答:
《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活
,揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。本文包括两个部分,两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程。作者先从百草园生活写起,...
《从百草园到三味书屋》主要写了
什么内容
答:
《从百草园到三味书屋》主要内容:
主人公鲁迅的童年,屋子后面有百草园,这是他童年最快乐的时候,通过美女蛇等故事讲述
,后来主人公在私学的教育中长大,他把其称为为三味书屋,是他怀念的童年时光。这是他回忆童年生活的文章。本文包括两个部分,两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程。
从百草园到三味书屋
的
主要
内容是什么?
答:
《从百草园到三味书屋》创作于1926年,
描写了鲁迅的童年妙趣生活
,表现了儿童不可压抑的快乐天性,动静结合,详略得当,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园。作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味,说它是“全城中称为最严厉的书塾”,儿童在那里受到规矩的束缚。作者并未将三味书屋写得死气沉沉,而是通过课间学生...
《从百草园到三味书屋》写了
什么事情?
答:
《从百草园到三味书屋》主要
内容是讲述了鲁迅儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的过程。1、《从百草园到三味书屋》是作者鲁迅于1926年写的一篇回忆童年生活的优美散文,是作者少年时代的生活恋歌。文章通过对
百草园和
三味书屋的回忆,表现出作者儿童时代对自然的热爱。2、《从百草园到三味书屋》写于...
《从百草园到三味书屋》主要
记叙了什么事情?
答:
《从百草园到三味书屋》
是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:
百草园和
三味书屋。作者
写百草园
,以“乐”为中心,采用白描手法,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的...
《从百草园到三味书屋》主要写了
什么?
答:
《从百草园到三味书屋》
出自当代文学家鲁迅的《朝花夕拾》,内容概括如下:全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:
百草园和
三味书屋。作者描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事。作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味,儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并未将三味...
读
《从百草园到三味书屋》
,联系标题,说说课文
主要写了
哪些内容,标题和...
答:
本文题为“
从百草园到三味书屋
”两方面 1.在百草园的童年生活 2.在三味书院的学习生活 作者的行文方法:较多的运用过渡句(段)、总起句。详略得当,多用修辞手法,层次分明,条理清晰 不但对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满,而且表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的...
《从百草园到三味书屋》主要
讲了什么?
答:
《从百草园到三味书屋》主要
内容是主人公鲁迅的童年,屋子后面有百草园,这bai是他童年最快乐的时候,通过美女蛇等故事讲述,后来主人公在私学的教育中长大,他把其称为为三味书屋,是他怀念的童年时光。
大家正在搜
从百草园到三味书屋主要写了
从百草园到三味书屋写了什么
从百草园到三味书屋主要思想
从百草园到三味书屋主要事件
从百草园到三味书屋主要人物
从百草园到三味书屋主旨
从百草园到三味书屋中心思想
从百草园到三味书屋的作者
从三味书屋到百草园原文
相关问题
《从百草园到三味书屋》主要内容是什么?
《从百草园到三味书屋》主要内容和主题思想分别是什么?
《从百草园到三味书屋》主要内容和主题思想
《从百草园到三味书屋》的写作背景及作者资料
《从百草园到三味书屋》主要事件和人物外貌
鲁迅的《从百草园到三味书屋》第二段仿写!描写校园的
从百草园到三味书屋主要内容