抓好教育扶贫的根本大计。
党的十八大以来，教育部会同有关部门印发《教育脱贫攻坚“十三五”规划》，统筹推进“两不愁三保障”义务教育有保障、脱贫攻坚“五个一批”发展教育脱贫一批任务、阻断贫困代际传递等各项教育脱贫攻坚工作。
坚持把教育扶贫作为脱贫攻坚的优先任务，强化组织领导，聚焦重点难点，合力攻坚克难，构建了较为完善的教育扶贫制度体系，深入实施一系列补短兜底的教育扶贫工程项目，不断完善精准到人的困难学生资助体系；
推动落实有针对性的教育扶贫倾斜政策，努力实现“人人有学上、个个有技能、家家有希望、县县有帮扶”，促进教育强民、就业安民，全面完成教育扶贫各项任务。
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2014-2018年，中央财政累计投入“全面改薄”专项补助资金1692亿元，带动地方投入3700多亿元。全国共新建、改扩建校舍2.24亿平方米，购置价值1000.3亿元的设施设备，全国99.8%的义务教育学校办学条件达到基本要求。
已有2717个县（区、市）通过义务教育发展基本均衡县国家评估认定，约占全国总县数的92.7%，16个省（区、市）整体通过认定，农村学校办学条件得到显著改善。
参考资料来源：人民网-教育扶贫
抓好教育是扶贫开发的根本大计。治贫先治愚，扶贫先扶智。一个家庭贫困，除了自然条件、疾病等先天因素外，很大情况下都是由于缺乏良好的教育，或者受到的教育程度太低导致；
因而让贫困家庭的孩子、贫困地区的下一代接受良好的教育这才是根本的脱贫之策，下一代要过上好生活，首先要有文化，这样他们才会有今后好的发展，有了文化才能阻断贫困的代际传递，才能根本解决贫困问题。
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推进教育精准扶贫，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。通过加大教育扶贫，加大对教育基础的投入，推动贫困地区教育事业的发展、不断提高教师队伍素质，办好学前教育；
均衡义务教育发展，逐步缩小区域、城乡、校际差距，有效促进贫困地区的教育均等化，让我们贫困地区每一个孩子都能接受良好教育，逐渐建立其自身的内生发展动力，让贫困学生通过学习改变自己的命运，从根本上解决贫困群众的脱贫问题奠定更好的基础。
参考资料来源：桂林市政府——抓好教育是扶贫开发的根本大计
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治贫先治愚，要把下一代的教育工作做好,特别是要注重山区贫困地区下一代的成长。下一代要过上好生活，首先要有文化，这样将来他们的发展就完全不同。
义务教育一定要搞好，让孩子们受到好的教育，不要让孩子们输在起跑线上。古人有“家贫子读书”的传统。把贫困地区孩子培养出来，这才是根本的扶贫之策。
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教育很重要，革命老区、贫困地区抓发展在根上还是要把教育抓好，不要让孩子输在起跑线上。要重视教育，重视基础教育尤其是老区的基础教育，财政资金要向这方面倾斜。
要帮助贫困地区群众提高身体素质、文化素质、就业能力，努力阻止因病致贫、因病返贫，打开孩子们通过学习成长、青壮年通过多渠道就业改变命运的扎实通道，坚决阻止贫困现象代际传递。
要把扶贫攻坚抓紧抓准抓到位，坚持精准扶贫，倒排工期，算好明细账，决不让一个少数民族、一个地区掉队。
参考资料：中国网-在参加十二届全国人大三次会议广西代表团审议时的讲话
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