蒙氏教育的优势如下:
1、体系完善,有一套完整的课程和教具,符合幼儿认知发展特点。
2、把握儿童敏感期,顺着敏感期学习的特征,得到最大的学习效果。
3、儿童通过“工作”练习独立,完成自我成长,形成独立自主、专注且极具耐心的个人品质。
4、强调心智发展,培养儿童良好的思维品质。
5、混龄编班为儿童社会化提供了一个良好的环境。
蒙氏教育是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori,1870—1952年)的名字命名的一种教育方法。出自《运用于儿童之家的科学教育方法》一书。
基本原则
1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点,视儿童为有别于成人的独立个体。
2、反对填鸭式教学。主张从日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教具,让儿童自发性地主动学习,自己建构完善的人格。
3、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征,得到最大的学习效果。
4、教师扮演协助者的角色。教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解,对孩子发展的状况了如指掌,才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。
5、完全人格的培养。幼教的最大目的是协助孩子正常化。
6、尊重孩子成长步调。没有课程表和上下课时间,使孩子能够专注地发展内在的需要。