2011大庆初一上册语文期末试卷

包括答案。谢谢。

  七年级(上)期末考试

  语文试卷

  (全卷满分120分,考试时间150分钟)

  温馨提示:亲爱的同学,你拿到试卷后,请先将自己的姓名、考号写在密封线内规定的地方,然后答卷。

  一、 积累与运用(18分)

  1、给加点字注音,给拼音在对应的田字格内写汉字。(4分)

  ( ) ( ) ( ) ( )

  称职 栖息 玷污 枯涸 zhù níng qì mì

  2、下列词语中加点字的字形、读音及字义都正确的是( )(1分)

  A、明察秋豪 “豪”读háo 意思是:鸟兽身上新长的细毛。

  B、怡然自得 “怡”读yì 意思是:安适、愉快

  C、可望不可及 “及”读jì 意思是:靠近、接触

  D、苦心孤诣 “诣”读yì 意思是:(学业、技术)所达到的程度

  3、下面语句都有语病,请在原文上修改。(4分)

  ①、在老师的帮助下,使他很快有了进步。

  ②、新课程改革后,我们学校开设了丰富多彩的课外读书活动。

  ③、新学期,老师采纳并听取了同学们的意见。

  ④、能否推进读书活动是提高中学生阅读能力的途径之一。

  4、请根据同学的文学常识卡片,把下列作家和作品序号对应填在表格内。(3分)

  作家:①朱自清 ②鲁迅 ③郭沫若 ④老舍 ⑤安徒生 ⑥泰戈尔

  作品:①《金色花》 ②《济南的冬天》 ③《皇帝的新装》

  ④《风筝》 ⑤《春》 ⑥《天上的街市》

  5、请根据语言环境或提示,填写出相应的课文原句。(6分)

  ①、晏殊《浣溪沙》“__________________,___________________。”两句,情致缠绵,音调谐婉,对仗工稳,宛如天成。

  ②、问渠哪得清如许?___________________。(朱熹《观书有感》)

  ③、_______________,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)

  ④、夕阳西下,__________________。(马致远《天静沙·秋思》)

  ⑤、____________________,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月》)

  ⑥、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“_______________,____________ 。 ”。

  二、古诗文阅读(17分)

  (一)古诗词鉴赏。读下面一首诗,完成1—4题。(6分)

  观 沧 海

  曹操

  东临碣石,以观沧海。

  水何澹澹,山岛竦峙。

  树木丛生,百草丰茂。

  秋风萧瑟,洪波涌起。

  日月之行,若出其中。

  星汉灿烂,若出其里。

  幸胜至哉,歌以咏志。

  1、“以观沧海”的“观”字在全诗中起到了_______________的作用。(1分)

  2、诗人东临碣石,观看到了哪些景物?(1分)____________________________________________________________________

  3、作者以大海自比,托物言志。其中“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”四句最能表达他_______________________________________。(1分)

  4、下面A、B诗句都是写秋景,然而写出的景物特点、语言风格和诵读时的情感基调却截然不同,请你说明它们的不同之处。(3分)

  A、树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

  B、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

  景物特点:__________________________________________________________
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2011-01-09
初一语文期中测试题一、积累与运用。(18分)
1.按要求填写诗句。(8分)
(1)《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是: , 。
(2)几处早莺争暖树, 。
(3) ,小桥流水人家, 。
(4)《<论语>十则》论述学习态度,告诉人们不要不懂装懂的名句是:
,_____ ______,_____ ____。
(5) ,思而不学则殆。
2.下面字形和加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A.栖息(qī) 猝然长逝(cù) 酝酿(liàng) 昂然挺立
B.枯涸(hé) 心旷神怡(yí) 盘虬卧龙(qiú) 峰围蝶阵
C.扒窃(pī) 玲珑剔透(tī) 贮藏(chǔ) 擎天撼地
D.奢望(shē…) 抖擞精神(sǒu) 仙露琼浆(qióng) 明查秋毫
3.下列句中加点的词语运用不正确的一项是( )(2分)
A.当他猝然长逝以后,我便学会了逆来顺受。
B.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。
C.当事情结束的时候,你要能怅然若失地说:“我已经尽我所能了。”
D.我的唯一奢望是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然。
4.我们走进四季,感受四季,你最喜欢哪个季节呢?请用“我喜欢……因为……”的句式写一句话,(如:我喜欢秋天,因为秋天吹熟了稻谷,吹红了果实,给大地披上了新装。)(2分)
我喜欢 ,因为
5.综合实践活动。(4分)
(1)下列几则公益广告,从主观情感和客观效果看,用语不够得体的一项是( )(2分)
A.把美丽留给大家共同分享吧!——花坛寄语折花者
B.别对我动手动脚。——树木寄语
C.抽烟有害身体健康。——香烟寄语
D.我的形象全在你举手投足之间。——墙壁寄语
(2)阅读下面一段文字,回答文后问题。(2分)
两个卖瓜人分别在各自的西瓜摊前竖了一块牌子,夸耀自己的瓜好。甲在牌子上写道:“甜得舍不得卖。”乙在牌子上写道:“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差,结果却是甲的生意非常好,而乙的西瓜却少有人问津。请问,就只有一字之差,为什么甲的生意那么好,而乙的西瓜却没什么人买呢?请你从语文的角度来分析原因。
原因是:

二.古诗文阅读。(12分)
次北固山下
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
6.此诗第二联“潮平两岸阔”,有的版本作“潮平两岸失”,你觉得“失”与“阔”,哪个
字更好,为什么?(2分)

7.解释第三联的意思,并说说它所蕴含的哲理。(2分)

童趣
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
8.用“/”划分下面句子的朗读节奏。(2分)
以丛草为林
9.解释下列句子中加点词的意思。(2分)
(1)作青云白鹤观( ) (2)观之正浓( )
10.翻译下面句子。(2分)
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中

11.作者从小就有如此闲情,以致后来成为文学家,你从中得到什么启示?(2分)

二、现代文阅读(30分)
(一)
时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。
暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”
“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
12.找出文中景物描写的句子,并说说其作用。(3分)
景物描写的句子有:

作用是:
13.朗读“你能办得到的”“这似乎能办得到”“我能办得到”这三句话的重音应放在哪个字上?朗读这三句话的语气有什么不同?(3分)

14.“这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它”中的“探”字可谓一字传神,请你说说“探字的妙处”?
15.作文 花———美
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