小学文言文的三大特点是什么？

Question

如题所述

Answer 1

小学文言文的三大特点是浅显短小、言文分离、含义深刻。

1、浅显短小

小学学习的文言文特点是浅显短小，学生具有了一定的文言文阅读能力后，可以再找一些相关的文言文给学生阅读。

2、言文分离

文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。

3、含义深刻

虽然文言文学习有一定的难度，但是文言文是中国古代的文化的载体，里面包含了古人的生活、情感、精神、智慧、哲学等。所以小学生学习文言文非常有必要。

读懂文言文的要点

首先要读准文言文的字词，并且借助文言文注释，将文章字词弄明白读准确。文言文中有些词语和现代汉语区别很大，例如：“邻有亡斧者”中的“亡”，古时候的意思是“丢失”，而现代汉语的意思则是“死亡”或“灭亡”。所以在读文言文之前要借助古汉语词典和注释，帮助我们读懂文意。  

除读准确文言文的字词外，还要借鉴译文，读准确断句。有了译文的阅读可以帮助孩子更好更快地读懂文言文的句子，并且能更好地理解文言文的内容。当然这种方法也是因人而异，对初学者有必要化难为易，在文言文读量扩大后就可以不采用这种方法了。