一、看拼音，填字组词。（5分）
fèi tén? jiān màn
墟 空 辛 舞
腾 爱 督 草
心 写 顾 画
腑 椅 守 车
二、给黑体字选择读音。（3分）
模仿(mú mó) 提供(?ōn? ?òn?) 埋(mái mán ) 怨
模样(mú mó) 口供(?ōn? ?òn?) 埋(mái mán ) 没
三、偏旁巧搬家（变成新字组个词）。（3分）
例：呆——杏（杏花）
某——（ ）唯——（ ）
吴——（ ）陪——（ ）
四、词语超市（接龙组词）。（3分）
演——（演变）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
地——（地震）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
五、能给带点字选择正确的解释。（2分）
异：①有分别，不相同②奇异，特别③惊奇④另外的，别的⑤分开
奇珍异宝（ ）异口同声（ ）异国他乡（ ）离异分手（ ）
六、用“ ”划出不属于同类的词。（4分）
1.说相声 演话剧 踢足球 弹钢琴 吹笛子
2.一骨碌 弹指间 转眼间 顷刻间 刹那间
3. 入木三分 亡羊补牢 洛阳纸贵 纸上谈兵 望梅止渴
4.奋不顾身 前仆后继 临危不惧 坚贞不屈 雪上加霜
句子百花园（24分）
一、用“赞”组词填空。（3分）
1.瞧，妈妈向我投来了（ ）的目光。
2.“多美的诗啊！精彩极了！”她搂住我，不住地（ ）。
3.我以为父亲一定会比母亲更懂得（ ）我的这首诗。
4.“万里长城凝聚了多少劳动人民的智慧和血汗啊！”登上了长城，我不由得（ ）起来。
二、把诗句、名言、歇后语补充完整,再选择填空。（5分）
1．黑发不知勤学早， 。
2．虚心万事能成， 。
3． ，梅花香自苦寒来。
4． ；敬亲者，不敢慢于人。
5．芝麻开花—— 。
6．孔夫子搬家—— 。
A.外婆看着新买的大彩电，笑着说：“我们现在的日子越过越好啦，真是 ” 呀。
B.“ ， 。”这告诉我们：要想成功，必须虚心，不可自满。
C.年少时如果不勤奋学习，年纪大了就会后悔哟，这正如“ ， ”所说的一样。
D. “ ， 。”这告诉我们：成功来之不易，必须经历磨难，需要付出艰辛的努力。
三、句子加工厂。（12分）
1.句子变脸。
(1)父亲意味深长的教导让我一生受用不尽。
改为反问句：
改为感叹句：
(2)儿子对母亲说：“您把看病的过程写在纸上，我好照着办啊！”
改为转述句：
2.文大夫给句子治病。
因为事情重来一回，所以我再也不让他独自一人承担风险。
3.句子模仿秀。
一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门；
一本好书好像 ， ；
一本好书好像 ， 。
4.用“你真了不起呀！”作开头写两句话，一句表示表扬，一句表示批评。
(1) (2)
四、根据下列语境，诉说你的真情。（4分）
1．圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，假如你站在废墟上，此刻你最想说的话：
2．通过学习，同学们对我国人民的伟大领袖毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧。如果让你用一两句话来赞扬毛泽东，你会这样说：
阅读五味馆（22分）
一、点击课文（把相关内容连一连）。（4分）
毛泽东 《地震中的父与子》 身在异乡，眷恋祖国
五壮士 《梅花魂》 父爱子而子信父
父与子 《狼牙山五壮士》 常人情感，伟人胸怀
华侨老人 《青山处处埋忠骨》 英勇顽强，勇于牺牲
二、课外拓展。（18分）
同一个名字
20年前，我还是一名修士，派驻新泽西州。我的工作对象是一些波多黎各移民。他们跑到美国来打工，为制作蔬菜罐头摘番茄、收青菜。他们携家带口，（梦想 幻想）着有朝一日挣足了钱，回波多黎各老家盖上一所房子。
那一年是我来的头一年，可沃尔特?詹森却是最后一年了。他在罐头公司干了40年，即将退休。过去的25年，他一直在工厂做领班。他热爱和他一道工作的人们，大家也同样（热爱 爱戴）他。
沃尔特告诉我，当地有一项热闹的传统活动——“回乡之旅”。每年12月，本教区的2000个波多黎各家庭总要聚会一次，每家拿出5美元，放到一个罐子里，再用一张纸条写上自家的姓名。然后，大家选出一个人蒙上眼睛，从那些纸条里抽出一张。被抽中的家庭就可以用这笔钱回波多黎各探亲，快活地过上两个星期。
“你来参加我们的活动吧，”沃尔特向我（建议 提议），“我会把你介绍给大家。”
时至今日，我还记得白铁皮屋顶上飘舞的彩带，仿佛还能闻到意大利面食的香气，仿佛还能听到那动听的乐曲。墙上贴着波多黎各的旅游招贴画，人们围着我和沃尔特，兴奋地指给我看他们的故乡。我不由得（惊叹 惊讶），那真是世界上最美的地方。
下午3点，钱都凑齐了。在抽出幸运家庭之前，主持人叫着沃尔特的名字，当众送给他一块匾，（表扬 表彰）他在这里的辛勤工作，感谢他多年来给予大家的关怀和友爱。热烈鼓掌后，大家请我来抽出那个幸运的家庭。
我被蒙上双眼，被人领到一只大鼓旁。我把手伸进去，抓到一大把纸条，最后只留一张在手里。
我取下眼罩，大声念道：“沃尔特?詹森！”
欢呼声震耳欲聋。人们（围绕 簇拥）着沃尔特，向他道喜，同他热烈拥抱。
喧闹还在继续。我漫不经心地又把手伸进那只鼓里，抓出一把纸条。只见每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字——沃尔特?詹森。
1.联系上下文解释词语。（3分）
震耳欲聋：__________________________________________________
漫不经心：__________________________________________________
2.划去括号里不恰当的词语。（3分）
3.体会句子的思想感情。（2分）
只见每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字——沃尔特?詹森。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4.概括文章的主要内容。（4分）
5.品读文章的结尾，说说它有什么特点。（3分）
______________________________________________________________________
6.读了这篇文章，你有什么感想？（3分）
______________________________________________________________________
口语交际厅（4分）
小学五年级的冰冰爱读课外书，爸爸看见了总是说：“你功课不好好学，看起闲书来那么起劲！以后你要少看一点！”这种看法不对吧。请你劝一劝冰冰的爸爸，让他消除这种误解。
_________________________________________________________________
习作才艺厅（30分）
题目：二十年后再访汶川
提示：汶川，是个山清水秀，鸟语花香的好地方。可在“5.12”大地震之后变成了一片废墟。假如你是一名记者，二十年后再访汶川，你会看到怎样的景象呢？请你放飞心灵的翅膀，大胆想象，写出精彩的习作吧。
人教社实验版五年级上册期末自测题参考答案：
字词聚宝盆：
一、废沸费肺；腾疼誊藤；隶砾厉（利）立；艰监兼坚；曼蔓漫慢
三、柑（柑橘）售（出售）吞（吞吐）部（部门）
五、②①④⑤
六、踢足球一骨碌亡羊补牢雪上加霜
句子百花园：
一、赞许赞扬赞赏赞叹
二、A．芝麻开花——节节高
B．虚心万事能成，自满十室九空。
C．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
三、1.（1）父亲意味深长的教导难道没让我一生受用不尽吗？父亲意味深长的教导的确让我一生受用不尽呀！（2）儿子对母亲说，叫母亲把看病的过程写在纸上，他好照着办。
2.“因为”换成“假如”，去掉“所以”。
3.示例：一本好书好像一盏灯塔，可以照亮前行之路；一本好书好像一架阶梯，可以攀登科学之峰；一本好书好像一场甘露，可以滋润荒漠之苗。
4.（1）你好厉害呀！这样难的奥数题你三下五除二就解出来啦！（2）你好厉害呀！同学们都不敢乱动老师的东西，你竟弄成了这般模样。
阅读五味馆：
一、毛泽东——《青山处处埋忠骨》——常人情感，伟人胸怀；五壮士——《狼牙山五壮士》——英勇顽强，勇于牺牲；父与子——《地震中的父与子》——父爱子而子信父；华侨老人——《梅花魂》——身在异乡，眷恋祖国。
二、1.略。
2.幻想热爱建议惊讶表扬围绕
3.漂泊异乡的波多黎各移民都把回乡探亲的机会让给了沃尔特?詹森，说明大家对他的爱戴，也表明沃尔特?詹森几十年来“热爱和他一道工作的人们”，“多年来给予大家的关怀和友爱”。
4.20年前，“我”被派驻新泽西州，参加了波多黎各移民组织的“回乡之旅”活动，亲眼目睹了人们对即将退休的沃尔特?詹森的表彰和感谢。“我”被蒙上双眼，抽出那个幸运家庭，当“我”念道“沃尔特?詹森”的名字时，人们欢呼雀跃。原来每张纸条上都写着同一个名字。
5.结尾点明题意，出乎意外有合乎情理，让人回味无穷。
6.只要你热爱别人，别人同样会关爱你；一个乐于付出的人，总有一天可以得到回报。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考