一、心理方面的准备
1
、提前告诉宝宝，你已经长大了，要像爸爸妈妈上班和哥哥姐
姐上学一样，该上幼儿园了，幼儿园里有许多小朋友，还有老师。老
师会弹琴、唱歌、跳舞、讲故事，还领小朋友做游戏，老师喜欢每一
个小朋友，上幼儿园的孩子会变得更加聪明、能干，使孩子从心理上
对幼儿园产生好感。切记不要拿上幼儿园吓唬孩子，如说“你再不听
话就送你到幼儿园”等等，以免孩子对上幼儿园产生惧怕心理。
2
、入园前，可以带孩子到幼儿园熟悉环境，减少陌生感，参观
参观幼儿园的教室等，
使孩子正式入园时觉得我来过这儿，
有一种熟
悉感，心理上会有一种安全感。
3
、在家中适度减少宝宝与他依赖的人的接触，多让孩子和别人
交流，
在上幼儿园之前的一段时间，
要尽多地与其他孩子接触，
也尽
可能地让孩子多接触除了家人之外的其他成年人。
可以创造一些条件
让孩子一起长时间的游戏。比如，周末约其他孩子一起出去玩，或到
家里来做客。
4
、在家中给宝宝一定独处的时间和空间，可以在客厅的一角，
利用橱柜或桌椅隔出一个独立的空间，
让孩子体验在视线中感觉不到
成人注视的情况，在那里游戏、看图书等，培养宝宝的独立能力，减
轻宝宝对自己熟悉人的依恋感。
5
、让孩子感到上幼儿园是件开心的事情，有期待感。家长尽可
能多的向孩子讲一些幼儿园里有趣的事情，
让孩子认为在幼儿园中老
师是一个可以帮助自己的人，可以做游戏、可以交朋友。相信哥哥和
姐姐也都是在幼儿园中快乐地学会本领的。
二、生理方面的准备
1
、
教给孩子一些必要的生活自理技能。
如自己吃饭、
自己喝水、
自己漱口、
自己洗手、
擦手、
自己大小便、
自己擦屁股、
自己穿脱鞋，
自己扣扣子等等，
一旦孩子离开父母，
在集体中他具备一些基本的生
活自理能力
，他会觉得自己很能干，能增强生活的自信心。
2
、家长要尽量与孩子在家中多说普通话。入园前，让孩子学习
一些日常生活用语使他们能较清楚地表达自己的意愿，
如饿了、
渴了、
要上厕所等，
并大胆地说出来。
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