语言能力包括

Question

如题所述

Answer 1

语言能力包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。

听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。听是用耳朵读，说是用嘴巴写，读是用眼睛听，写是用笔头说。听说读写就是强调的过程，听读是输入，说写是输出，中间的过程是内化。内化的过程中，第一是逻辑检查，第二是记忆或者知识整理。

这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。在实际教学中，听说读写的技能经常是综合进行的，而不是开展单一技能的教学。必须依据综合语言目标，来确定包括语竟、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。

广义的语言能力指的是抽象思维能力和灵活发音能力的结合，狭义的语言能力是从人类与动物区别的角度讲的，指的是人类大脑天生就具有语言装置/语言习得机制/语言器官。

语言基础知识目标：

1、设置语音目标主要是在英语课程进行中系统安排英语音素（元音和辅音）、语音拼读规则和语调这三个组成部分的知识和操作，而且重点在操作。

2、词汇目标涉及到新出现的重点、实用的单词、短语、习惯用语和固定搭配等词汇的主要用法。还涉及到词汇量、基础词汇目标、词汇拓展的等级划分等。

3、语法目标包括词性、句子成分划分、时态、语态、语气、基本句型结构、构词法等语法知识的学习和操练，还包括语法形式、语法意义和语法应用三者有机结合起来的运用。

4、功能项目目标即日常交际用语。掌握新出现的重要的句型结构及其交际中的用法，即了解和掌握其语言形式、表意功能及表达方式等。

5、话题目标就是：能运用话题知识，按照实际生活需求组织英语语言知识，在一定的语境中，能就熟悉的话题同他人用英语进行简单交流。

6、语言训练要注意四个结合：教学任务与真实生活任务；单项与综合；机械与情景；口头与书面（听说—读写）。