一年级阅读课的开展要准备材料、准备开头活动、导入课文、细读课文、拓展讨论、巩固知识点、总结回顾。
1、准备材料
在课堂开展之前,我们需要根据教学计划和学生的阅读水平,选择合适的教材或者绘本。PPT 或教学素材,用于辅助教学和展示相关图片或文字。使用阅读辅助工具帮助学生理解和记忆生词。
2、准备开头活动
利用游戏、歌曲或者趣味讲解等方式,引发学生对课文内容的兴趣,激发阅读的欲望。
3、导入课文
简要介绍课文的背景,激发学生对课文的好奇心。可以通过提问、讲故事等方式引起学生的思考和参与。
4、细读课文
在老师的引导下,学生边读边思考,边读边回答问题,帮助他们理解课文的主旨和要点。
5、拓展讨论
根据学生的理解深度,提出针对性的问题或者开展小组讨论,帮助他们深入思考课文的内涵和意义。
6、巩固知识点
通过练习题、游戏或者小组配合等形式,让学生巩固并运用所学知识点。
7、总结回顾
对课文的核心内容进行简要总结,让学生对课文的理解有个整体性的认识。
一年级阅读课开展三个注意事项
1、重视朗读指导
引导学生把自己当故事中的人去感受、体验、思考。朗读要有层次性,每次朗读要体现不同要求。朗读形式要多样,如集体读、个人读、分组读、领读、对读等。
2、留给学生充分交流感爱的时间
在交流时,要尊重学生的情感体验,尊重学生的个性化感悟,只要方向不错,鼓动学生大胆地发表自己的观点和见解。
3、注重积累语言
通过朗读、背诵,积累好词佳句,积累好的篇章。