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活动课程的概念是针对什么课程提出来的
如题所述
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推荐答案 2023-12-18
学科课程。
活动课程的概念是针对学科课程提出来的。活动课程主张以儿童的活动为中心,儿童的兴趣、和能力为出发点,通过儿童自己的活动来组织课程,强调儿童的主动性和积极性。学科课程是学科知识为中心,学科的逻辑体系和结构为基础,强调学科知识的系统性完整性。活动课程和学科课程是两种不同的课程理念和模式,各有其优点适用范围。
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最早
提出活动课程
思想的是
答:
最早提出活动课程思想的是:法国自然主义教育思想家卢梭
。活动课是根据素质教育的要求而设置的显性课程。活动课程特别重视让学生在活动中通过自已亲身实践、体验和感受获得经验性的知识。活动课程的思想可以溯源到法国自然主义教育思想家卢梭。在《爱弥儿》中体现的卢梭对教育的观念,自然主义,深深地影响了现代...
活动课程的
定义
是什么
?
答:
课程包括文化课程、活动课程、实践课程、隐性课程
。文化课程包括国家课程、地方课程、校本课程,活动课程包括阳光体育、大型活动、兴趣小组生会、团委等学生团体组织的自主活动、综合实践活动,隐性课程包括除了上述几类课程,一切有利于学生发展的资源、环境、学校的文化建。课程名称是指学校里教学科目的名字,即...
活动课程
和课外活动是两个内涵相同
的概念
,是否正确?
答:
活动课程又称经验课程,
它是打破学科逻辑组织的界限,从儿童的兴趣和需要出发,以活动为中心组织的课程.活动课程的代表人物是杜威
。课外活动是指根据受教育者的需要和自己的努力以及教育教学的需要。在教育者直接或者间接的指导下,来实现教育目的的一种活动。二者的内涵并不相同,因此题于说法是错误的。
活动课程有偶发性质么?
活动课程的
特点
是针对
学科
课程提出的
吗?
答:
活动课程有偶发性质么?
活动课程的
特点
是针对
学科
课程提出的
吗? 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览41 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 活动课程 性质 特点 学科 搜索资料 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答...
在教育学中,
活动课程
和课外活动是同个
概念
?为
什么
?
答:
活动课程
是指:在课堂教学中教师采用的一种教学方式,它是以教师为指导,充分调动学生的主体作用,以课堂讨论,辩论,社会调查,等探究方式,加深学生对课堂教学知识的认识和理解。所谓课外活动是相对课堂教学而言的,它是指在课堂教学之外,学校有目的、有计划地组织学生参加的各种有教育意义的活动。这里的...
什么
是学科课程和
活动课程
(六艺为什么是学科课程)
答:
7.正如赫尔巴特指出的,这种课程是“从易到难” 地排列教材的。8.它符合儿童的发展阶段的特征,而且注重科学的体系。9.
学科课程的特点在于
:它是依据知识的门类分科设置的;它是将人类活动经验加以抽象、概括、分类整理的结果;它往往是相对独立的、自成体系的;它通常按特定知识领域内在的逻辑体系来加以...
七、【
课程
】之课程概述
答:
是针对
必修
课程的
不足之处
提出来的
,是为发展学生的兴趣、爱好和个性特长而开设的课程。 (四)根据课程的呈现方式:显性课程和隐性课程 1、显性课程 显性课程亦称公开课程,是一个教育系统内或教育机构中用正式文件颁布而提供给学生学习,学生通过考核后可以获取特定教育学历或资格证书的课程,表现为课程方案中明确列出和有...
幼儿园
课程的
定义
是什么
?如何理解这一定义的内涵?
答:
幼儿园
课程
是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习
经验
,促进其身心全面和谐发展的各种
活动的
总和。我们可以分层来理解这一
概念
。(1)幼儿园课程是“活动”。“活动说”是课程定义的一大改进,从活动的角度看待和解释课程有几个优越之处:第一,它有利于改变课程工作者视角,促使他们同时...
大家正在搜
学校课程改革实施方案
整个教学活动的中心环节是
教学策略类型
教学实质是一种认识活动对吗
活动课程思想最早的提倡者
结构主义课程理论的代表人物是
备课中设计教学主要指
核心课程是什么
广域课程与融合课程的区别